春天是最美的季节，是万物副苏、万树萌绿、绿草如茵、白花争艳的生机蓬勃的季节。

　　这一节课的教学目标是激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆的表现春天的色彩。在教学设计时能体现新课程思想，但我觉得如果在教学形式上在多下些功夫可能效果会更好，比如让学生去接触大自然，到大自然中去寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采、大胆表现春天的色彩。这样能调动学生的积极性。"形"上多扩展一些，先让学生去说，说完之后，再出示从网上下载的各种春天图片，用以补充孩子的思维，又不限制他们，最后一个环节在设计上显得草率。因此在最后学生对涂色的方法与整体色彩倾向还达不到预定的要求。