一、通读全文，理清线索

　　１、通读全文，想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报，老师板书：

　　⑴吹大风车

　　⑵吹帆船

　　⑶吹风筝

　　⑷吹衣服、吹小树

　　２、以上几件事中，哪些是他做的好事，哪些是他做的坏事。

　　二、提问设疑，小组研读

　　１、风娃娃为什么想到帮人们做事？

　　２、风娃娃为什么好心办了坏事？

　　３、选择你最感兴趣的问题，在自学的基础上讨论。

　　三、分块研读，反馈交流

　　１、研读“做好事”板块：

　　⑴风娃娃做了什么，结果怎样？

　　⑵风娃娃做了两件好事后，是怎样想的？读一读这一句话。从他心里想的，你体会到什么？

　　２、研读“做坏事”板块：

　　⑴风娃娃做了什么，结果怎样？

　　⑵风娃娃听了人们的责怪，是怎样想的？读一读这句话。

　　⑶读读学习伙伴的话，说说你想对风娃娃说什么。