师：课文中有一段话详细描写了鬼子毒打雨来的情景，找出来好好读读，圈圈关键的字词，，相信大家的感受一定更深刻！

　　学生自读自悟。

　　师：谁来读读这段话？老师提个建议，你就把你的体会感受通过朗读表达出来好吗？

　　生：（读）鈥溾�湵獗亲泳�官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在灶沿上。鈥�

　　师：当你读着这段文字时候，又什么感受呢？

　　生：我特别恨日本鬼子，他们简直不是人，是畜生，这样对待一个小孩。

　　师：那你读到哪些字词时，心里的这种感受尤其强烈呢？

　　生：特别是读到鈥溑ぷ庞昀吹牧街欢�朵，向两边拉。鈥濃�湸蛄肆桨驼疲�又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。鈥澱庑┑胤绞蔽叶家�气炸了！

　　师：那你再读读！

　　生：（朗读有进步）

　　师：你还读出什么？

　　生：我真为雨来担心，担心他会受不了的。

　　师：你的这种感受是通过哪些字词体会到的呢？

　　生：当我读到鈥溣昀刺鄣弥边肿焘�濃�溣昀创蚋鲷篝颍�后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在灶沿上鈥澥备惺艿降摹�

　　生（一起读）。