成功之处：我认为本课从教学时间，教学内容安排设计等方面比较合理，环节清晰、过渡自然，老师点拨适时到位，通过教师现场古琴的演奏，古琴知识的学习，学生弹奏古琴的实践，利用课件音画结合的方式整体分段欣赏，从乐曲的力度、速度、节奏、音区等几个方面的不同变化来欣赏了《流水》这一世界经典曲目，培养了学生的音乐鉴赏能力。还拓展了解了《广陵散》、中国十大古曲等内容。特别是学生在不知不觉中学习到了音乐知识，而不是枯燥的介绍、被动的接受。多媒体使用背景的选配都恰到好处，烘托了气氛，很好的辅助了课堂教学效果。比较好地完成了教学目标。学生通过本课的学习了解了古琴的相关知识：古琴的历史地位、演奏技法、简单了解古琴谱。通过聆听古琴曲《流水》，了解《流水》乐曲表现的意境，感受了解古琴的音色特点。学生的充分参与的积极性和学生感受表现说明这节课的基本目的已达到。

　　不足之处：在教学过程中没能充分发挥音乐的情感功能，学生音乐情绪调动得不够好，讲的还是比较多，引导启发学生自己总结较少。在学生活动时指导较少，教学语言不够精炼，应把课堂上所说的话写下来，仔细推敲。上课时教师站位、表情不够好，感染学生做得不够。知识点在强调一下，将有利于学生的掌握。