三年级语文下册《飞吧,海鸥》说课稿
盘旋在天海之间,感受无边海域的空阔与辽远。偶尔箭一般地射向波浪,却只为享受海的赐予。大家好,这就是我今天说课的主题,它来自语文S版三年级下册第二单元第六课《飞吧,海鸥》,我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计四个方面进行说课。
一、说教材
《飞吧,海鸥》是语文S版三年级下册第二单元的一篇精读课文,本单元的主题是鈥溔擞攵镡潱亩帘镜ピ挝模栌眯奶寤嵛恼卤泶锏乃枷敫星椋险嫜白髡呤窃跹鄄臁⒚栊炊锏摹1究谓彩隽擞讶撕秃E钢涞墓适拢泶锪俗髡叨宰匀唤缍锏南舶椋佣哺嫠呷嗣怯Ω醚Щ峁匕铮匕 本篇文章行文较长,但脉络清晰,主要围绕友人和海鸥之间的深厚情谊展开。对于小学生而言,应该长文短教,深文浅教,切记面面俱到,三年级学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,已掌握了一些学习方法,但他们的生活经验毕竟有限,对海鸥和其生活环境,仅凭想象难以深刻感受,需要学生搜集资料,教师提供直观的图像帮助理解。基于本课特点和学生的认知水平,我制定以下教学目标。:
1、 会写鈥溋佟⒛ā⒐浴⒎隆⒎稹⒂洹⑸住⒌⑼小⑽埂⒛⒄丁⒔亍⑵凇⑹翕澋15个生字,会认鈥溞⒎隆⒎稹⒂洹⑸住⒉狻⒏拧⒄丁⒔亍⑵徕澋10个生字,理解鈥溍致⒒队淠酢⒀懊佟⒕啦⒕鹱 ⒒羧欢稹⒍蚕赔澋却视锏囊馑肌 (教学重点)
2、有感情地朗读课文,理解鈥溗粲诖蠛b澋群迳羁痰木渥右馑,体会友人与海鸥之间的深情厚谊。 (教学难点)
3、阅读课文,了解人与自然界动物的关系,理解课文所表达的人应该学会关爱动物的道理。 (教学重点)
二、说教法和学法?
叶圣陶先生曾经说过:鈥溄萄в蟹ǎ薅ǚǎ笤诘梅āb澮谰荼究蔚男灾始靶⊙昙堆纳砗托睦硖氐悖岷闲驴伪甑慕萄Ю砟睿匀谒幕方诮萄Хㄎ鞯迹逑肘溡匀宋锯澋纳翁美砟睿疑杓迫缦陆谭ā⒀Хǎ
相关文章: | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
◇ 爱漂亮的小海鸥 | ◇ 海鸥姑娘 |