《灯光》教学片断

　　师（深情地说）：同学们，就在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了书，举得高高的，为后续部队指了路，难道身经百战的郝副营长不知道这样做意味着什么吗？让我们来问问他。

　　郝副营长，你知道吗，这样做会挽救更多战友的生命，但是你——— —

　　生：但是你却献出了自己的生命。

　　生：但是你却永远离开了亲爱的战友。

　　师：这样做我们还有机会见到电灯，但是你——

　　生：但是你却再也见不到向往的灯光。

　　师：这样做更多的人能够实现美好的愿望，但是你——

　　生：但是你为了更多人的美好愿望，为了让孩子们在电灯底下学习，献出了年轻的生命。郝副营长，是你让我们拥有了光明。 这样，教师引导学生和人物对话，学生受到了思想上的净化和心灵上 的洗涤。情感、态度、价值观悄无声息地渗透到学生的心灵深处。