新课标 六年级下册语文《鲁滨孙漂流记》教学片断
《鲁滨孙漂流记》教学片断
师:我们阅读了梗概部分,又浏览了精彩片段,请大家对照着读一读,你猜想在梗概中还有哪些部分也会很精彩?你还想了解什么?
生:鲁滨孙从船上搬来的东西里有一些麦子,他用那些麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。我很想知道他到底是怎么种、怎么收粮食的。
生:还有,他救了“星期五”以后就开始教化他,对于一个野人,他又是如何“教化”的呢?
生:我发现片段后的的提示语中,提到“鲁滨孙制成一只能耐火的罐子的那段描写很细致”,我想了解是怎样的“细致”。
师:同学们有这么多的疑问,我们还是找到原著读读吧。我想,你一定会被小说精彩的情节所吸引,能解开心中的疑问,还能发现值得珍藏的精彩语言。我们可以共同来浏览一下这本书的目录,先睹为快吧!
《新课标 六年级下册语文“鲁滨孙漂流记”教学片断》摘要:复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。我很想知道他到底是怎么种、怎么收粮食的。 生:还有,他救了星期五以后就开始教化他,对于一个野人,他又是如何教化的呢? 生:我发现片段后的的提示语中,提到鲁滨孙...
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