《送行》教学反思

　　本篇是我在本学期所授的教学公开课的教学设计。经过较充分细致的准备，较为圆满的完成了教学任务，同时，一些来听课的老师也对我的这堂公开课表示了肯定。指出了我在教学设计、教学活动的优点与缺点，使我收益匪浅。现将听课老师的一些反馈意见总结一下：

　　1、 教学设计合理，各个教学步骤井然有序，行云流水解决了文章的重点。重难点突出，尤其在难点的突破上表现出色。

　　2、 重视学习方法的指导。课堂上不仅要传授学生知识，更要传授他们学习的方法，让他们拨开云雾见青天。例如，整体感知课文时指导学生用勾画圈点的读书方法解决问题。

　　3、 注意让学生充分的参与课堂、融入课堂，并且运用了多种方式来实现了这一点。例如，现场展开调查直击学生内心，认识到真情的可贵。在例如，让同学们交流自己与父母、老师和朋友是如何沟通情感，并给人以有益的启示。