第一课时

　　〖教学目标〗

　　１、认知目标：

　　识记生字、识记感受最深的句子。

　　２、能力目标：

　　学习本文过渡自然的技巧，并加以运用。

　　３、情感目标：

　　学会承担责任。

　　〖教学重点〗

　　理清文章顺序，记叙的事件。

　　〖教学难点〗

　　记叙的事件。

　　〖教学方法〗

　　讲析、讨论。

　　〖教学手段〗

　　电脑。

　　〖教学过程〗

　　一、回忆爸爸

　　１、爸爸对鈥溛意�澋难细窆芙蹋�

　　不允许鈥溛意�澤涎С俚健⒉恍砝朔选＜切鹨患�具体的事。严厉中带着慈爱。这个事件的描写记叙很真实；没有母亲的和风细雨的商量。也不容讨价还价，只有遵从；父亲也能体量孩子的难处，并不到学校张扬出去，怕她冷，给她送衣服，送钱可能是让孩子坐车回家。

　　２、爸爸爱花，也暗示爸爸得病的原因：

　　原因：叔叔给日本人害死，爸爸急得吐了血。

　　爸爸爱花：更热爱生活。

　　３、爸爸培养鈥溛意�澋淖粤⒛芰Γ�

　　举了一个典型的例子──让鈥溛意�澣ヒ�行邮钱。

　　４、爸爸病逝：

　　爸爸对鈥溛意�澋慕逃�、培养使鈥溛意�澇墒炱鹄矗�并能力勇敢地面对厄运，挑起生活的重担。

　　二、过渡自然

　　找出过渡句：

　　１、英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做就闯过去了。

　　（为后文爸爸锻练鈥溛意�澋淖灾屏β裣路�笔。）

　　２、明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学最后一天了，可不能迟到！

　　（引出爸爸严格要求鈥溛意�潱�不允许鈥溛意�澇俚娇蹩蔚氖隆＃�

　　３、胸前戴着的夹竹桃。

　　（引出对爸爸的回忆，交待爸爸生病。）

　　４、做大人，常常有人要我做大人。

　　（引出爸爸要鈥溛意�澣ビ是�的事。）

　　过渡自然是本文的优点之一，要注意学习。

　　〖板书设计〗

　　爸爸的花儿落了

　　回忆爸爸：

　　１、对鈥溛意�澭细竦墓芙蹋�记一件典型的事例。

　　２、爸爸爱花，也暗示爸爸得病的原因。

　　３、爸爸培养鈥溛意�澋淖粤⒛芰Α�

　　４、爸爸去逝，我长大了解。

　　第二课时

　　〖教学目标〗

　　（认知、能力、情感）能力目标：讨论、语言表达能力。

　　〖教学重点〗

　　训练语言表达能力。

　　〖教学难点〗

　　确立论点、注意表达。

　　〖教学方法〗

　　讨论、演讲。

　　〖板书设计〗

　　成长的苦与乐。

　　【课后记】

　　希望长大的原因：能够自立、没有太多的约束、按自己的意志去做事。能够靠自己的能力去品味成功的喜悦与失败的痛苦。体会创造的苦与乐。

　　不希望长大的原因：怕失去童年的无忧无虑的欢乐，怕去承担责任。