乘法的初步认识

(二年级上册)

北京版二上:《乘法的初步认识》教案(2)

2015-04-14  |  

  板书设计:

  乘法的初步认识(一)

  加数不相同的算式 加数完全相同的算式

  4+2+3+3+2=14 2+2+2+2+2=10

  4+4+4=12

  5+5+5+5=20

  5 X 4=20 或4 X 5=20

  :

  乘号

  5 X 4读作:5乘4

  4 X 5读作;4乘5

  9+9+9+9=36 4+4+4+4+4+4+4+4+4=36

9 × 4= 36 4 × 9 = 36

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因数 因数 积 因数 因数 积

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