3、想象：如果我们也像马一样站着睡觉，你的感觉怎么样？

　　4、指导朗读：能通过你的读让我们感受到马站着睡觉却不觉得累吗？指读

　　蝙蝠

　　1、 哪组接着给大家介绍动物是怎么睡觉的？

　　课件出示： 蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物办不到的。

　　问：蝙蝠睡觉最奇特在哪里？板书：吊着

　　2、想不想亲眼看看蝙蝠睡觉的样子啊?

　　( 出示图片)看着图片，它们睡觉的样子真奇特，自读、指名读。

　　我们亲眼看了图片，奇特吧？昨天呀，我在网上看到一个小知识，也是说蝙蝠的。原来呀蝙蝠还冬眠呢，冬眠的时候它能一连睡上几个星期呢，而且是一动都不动，就这样吊着。这恐怕是其他动物办不到的。

　　3、指导朗读，能通过你的读让我们感受到蝙蝠睡觉最奇特吗？自读 指读 齐读

　　4、练习背诵：既然它睡觉的姿势这么奇特，想不想把它讲给爸爸妈妈听呢？请你小声地背一背。

　　课件显示：蝙蝠（ ），它们（ ），脚（ ），把自己（ ），这恐怕是（ ）。

　　师：同学们会背了吗？谁能能依据提示背一背吗？

　　四、拓展资料，加深感受

　　1、四种小动物的睡觉姿势各不相同，又各具特色，现在再问你“你知道动物是怎样睡觉的吗？”就难不住你了吧。（课件出第一自然段）

　　2、课前老师让你们回家查资料了，谁还知道其他动物是怎样睡觉的呢？

　　课件出示

　　3、小动物们睡觉的姿势真是各不相同呀，你此时最想对小动物们说什么呢？齐读最后一个自然段。

　　“千奇百怪”什么意思吗？（板书：千奇百怪）

　　小结：姿势多而且奇特，这就是千奇百怪的真正意思。其实在我们的生活中有许多的千奇百怪的事物，只要你们认真观察，勇于探索一定会有更多的发现，获得更多的知识。

　　五、拓展延伸，阅读短文

　　动物睡觉趣闻

　　天黑了，喧xuān闹了一天的森林静了下来，森林大王狮子命令小猴子去检查动物们是怎样睡觉的。

　　小猴子首先来到黄狗家，见黄狗睡在地上，还特意把耳朵紧贴地面。突然，黄狗惊醒，原来它听到了小猴子的脚步声！小猴子来到大象家，看到印度象侧cè身躺 tǎng在地上，伸着腿睡着了；非洲象还站着摇头晃脑，甩shuǎi着大鼻子，原来非洲象就是这样站着睡觉的。小猴子来到山羊家，山羊和土拨bō鼠躺在一起，正在酣睡。忽然，土拨鼠发出尖叫，原来是听到了小猴子的动静，有了它，山羊就能放心大胆地睡觉了。

　　小猴子来到小刺猬wei家，小刺猬把身子蜷quán缩suō成一个球，露出小鼻子，呼噜lū呼噜地打着鼾hān声。

　　睡觉最奇特的应属shǔ金鱼了。小猴子来到河边，见金鱼还睁着眼睛，就问金鱼为什么还不睡觉，金鱼被小猴子叫醒了，生气地回答：“我没有眼皮，就是睁着眼睛睡觉的。”小猴子连忙道dào歉qiàn说“对不起，把你吵醒了。”小猴子检查完了，回来向狮子报告说：“动物们都睡觉了，而且它们的睡觉姿势千奇百怪。”狮子说：“你的任务完成得很好，睡觉去吧。”于是，小猴子纵zòng身跃yuè到了树枝上，去睡觉了。

　　自由读，同桌互读，指名读，其他同学思考：说说你知道了什么？

　　六、总结收获

　　同学们，这节课你最大的收获是什么呢？

　　七、作业：有感情朗读课文，背诵第5自然段。

　　板书设计： 17、它们怎样睡觉

　　鸟 抓树枝

　　狗 耳挨地 千奇百怪

　　马 站着

　　蝙蝠 吊着

　　会“穿、脱衣服”的鱼

　　非常有趣的是大西洋沿岸的珊瑚礁里，有一种睡觉要“穿”、“脱”衣服的鹦鹉鱼。夜晚它在水下洞内安睡，入睡前由皮肤分泌大量粘液，织成一件“睡衣”，把身体包裹起来。“睡衣”前后端有孔，可使吸入的水排出。早上醒来，首先“脱”掉“睡衣”，然后才能正常游动。