冀教版(一起)二下：《My school》教学设计

　　【教学目标】

　　能够听说、认读词汇：library、teacher鈥檚 office、first floor 、second floor

　　能够听、说、理解句型Where鈥檚 the library？It鈥檚 on the first floor.并能够在真实的语言情景中灵活运用。

　　培养学生热爱校园、热爱学校生活的好品质。

　　【教学重点】

　　掌握词汇library、teacher鈥檚 office、first floor 、second floor

　　能够听、说、理解句型Where鈥檚 the library？It鈥檚 on the first floor.并能够在真实的语言情景中灵活运用。

　　【教学难点】

　　了解字母组合er在词尾的基本读音规则。

　　【教学准备】

聽聽聽聽聽聽聽多媒体课件，教学图片，录音机，磁带，小贴画，教学图片，同步指导等。

　　【教学过程】

　　一、Warming up & Revision

　　1、Greetings

　　2、Let鈥檚 sing

　　播放歌曲鈥淐hildren鈥檚 concert鈥�

　　二、Presentation & Practice

　　1、引主题，设任务，说评价

　　（1）引出本课主线索：争当鈥溣判阈Ｔ靶∠虻尖��

　　（2）设置鈥湸蟾晃题�澯蜗返钠吒龃彻鼗疃�

　　2、七个闯关活动

　　Round 1 说一说 做一做

　　（1）出示教学图片，学习garden、library、teacher鈥檚 office、playground以及Let鈥檚 do 中的动作。

　　（2）新授四个单词的图片，让学生快速抢答所学单词，大声读出英文，及时巩固新学单词。

　　Round 2 考眼力

　　（1）What鈥檚 missing?游戏

　　（2）让学生快速抢答，大声读出英文。

　　Round 3 比比谁的知识丰富

　　（1）提问：What subjects do you like? 自由问答

　　（2）让学生说说其他教学场所，扩大词汇量