一、教学目标：

　　1、 认识12个字，会写8个字。自主积累词语。

　　2、 有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。

　　3、 了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，从而产生喜爱之情。

　　二、教学重点：

　　1、 认识12个生字，会写8个字。

　　2、 有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。

　　三、教学准备：

　　1、 课前搜集与新疆有关的资料，新疆的风土人情图片。

　　2、 葡萄干。

　　四、教学过程：

　　（一）导入。

　　1、 捧出葡萄干。

　　（1）分给同学尝一尝。

　　（2）师：味道好吗？大家知道是哪里出产的葡萄干吗？（新疆）今天我们一起走进新疆去了解葡萄干的生产情况。

　　（3）说说你了解的新疆。反馈搜集的资料。

　　（4）出示地图。认识新疆。板书课题，读题。

　　（二）初读课文，随文识字。

　　1、 学生自由读课文，读准字音。

　　2、 默读课文，找出要求认识的字，你最喜欢的句子和词语，标明自然段。

　　3、 分组认读生字，说说识字方法。

　　4、 学生反馈，出示生字卡片认读。

　　5、 出示带有生字的词语卡片开火车。

　　6、 找出带有生字的句子读一读。

　　7、 指名分段读课文，学生评价。

　　（三）学生自由读课文。

　　（四）分组讨论。

　　1、大家学了课文，你认为葡萄沟是个好地方吗？为什么？

　　2、你还知道哪些地方的特产？我们的家乡有什么特产？

　　（五）有谁能跳一段新疆舞。

　　五、教学结束：

　　背诵第二自然段。