课题：22、滴水穿石的启示

　　【教材解读】

　　这是一篇说理性文章，先由滴水穿石的奇观说起，自然引入本文所要说明的道理，承接自然。接着用李时珍、爱迪生、齐白石的事例从正面来进一步论证：成功离不开滴水穿石的精神；又将“雨滴与滴水”作对比，从反面来进一步说明这个道理。最后全面总结：我们要铭记滴水穿石的启示。

　　课题有两部分组成，一是成语“滴水穿石”，二是“启示”，文重写启示，但启示由“滴水穿石”而来，因此，读文时，可先读懂“滴水穿石”，再细悟“启示”。

　　【教学目标】

　　1、能正确、流利地朗读课文。

　　2、学会本课生字，联系上下文理解有关词语。

　　3、通过学习课文，初步感悟目标专一、持之以恒才能成功的道理。

　　4、初步了解围绕一个中心意思，选择典型事例进行论证的方法。

　　【教学重点】

　　朗读课文，初步感悟目标专一、持之以恒才能成功的道理。

　　【教学难点】

　　初步了解围绕一个中心意思，选择典型事例进行论证的方法。

　　滴水穿石的启示（第一课时）

　　一、揭题导入

　　1、板书“水”、“石”，这两样事物分别给你留下怎样的印象？

　　水：水是温柔的，恰如中国古代之贤妻良母，所以有个词语叫“柔情似水”

　　石：石头给人的感觉：又硬又重，所以有个词语叫“坚如磐石”

　　2、能把这两个字补充成一个词语吗？

　　板书“滴水穿石” 齐读

　　3、读着这个词语有何疑问？ （水怎么可能滴穿石头呢）

　　对呀，貌不惊人的柔软的水怎么可能滴穿坚硬的石头呢？

　　4、但是，“滴水穿石”的现象却真的存在，还成为了大自然奇妙的景象

　　出示图 师述文中第一节

　　5、这样柔软的水到底为什么能够滴穿如此坚硬的石头呢？如果我们能解开这个谜团，还能从中得出许多“启示”呢！

　　（板书完整课题）

　　6、今天我们就来学习这篇课文，齐读课题

　　二、初读

　　1、水滴为什么会穿石？它给我们的启示又是什么？带着这两个问题读课文，找出相关的句子

　　2、交流

　　（1）：滴水为什么能穿石？