北师大版语文二下:《体育世界》教学设计之一
一、教学目标:
1、让学生学会关于体育的生字新词。
2、学习有关体育运动的名言,并能自己搜集一些这样的名言。
3、能自己做光荣榜。
4、能自己制定个人锻炼计划,并落实到行动中。
二、教学重难点:
1、让学生学会本课的生字,新词。
2、自己制作光荣榜。
三、教学方法:
看图识字法、讨论法
四、教学准备:
搜集有关体育运动的名言,搜集你敬佩的运动员的资料。
五、教学过程:
第一课时
(一)导入新课。
1、谈话:同学们,你平时喜欢哪些体育运动?现在就请大家和我一同走进体育世界中看看。
2、让学生看图说说图中画了哪些运动项目?
3、说说图中的运动项目。
4、你喜欢哪种运动项目。
展示教学挂图
(二)教学认读生字
1、让学生借助拼音认读生字。
2、讨论:你准备用什么方法来记这些字?
3、自己试着认读生字。
4、说说自己记字的方法。口头给生字组词。
(三)教学生字
1、教师出示生字卡片。
2、说说你在生活中哪里见过这个字?
3、注意让学生掌握:“炼”的写法。
4、指导学生书写生字。
说说自己认识的字。
5、小组讨论:你喜欢用什么方法来记你喜欢的字?
6、进行组词比赛。
出示生字卡片
(四)读词语
1、让学生结合挂图读词语。
2、教师评价。
3、学生自由读词语。
4、小组读。个别读。
第二课时
(一)教学认一认的词语
1、教师评价
2、学生自己试着读词语。
3、把你喜欢的词语读给大家听。
4、教师点名让学生读词语。
(二)读一读
1、小结:从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质,还可以培养人的毅力,还有助于培养我们热爱祖国的情感。
2、学生自己读这些关于体育运动的名言。
3、说说自己搜集到的体育名言。
4、说说你最喜欢哪一句。
出示幻灯片
(三)说说你做过哪些有趣的游戏?向同学们介绍它的玩法和规则。
1、注意引导学生组织好句子。
2、让学生互相评价。
3、教师评价。
4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏?
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