长江之歌

(六年级下册)

苏教版六下:《长江之歌》教学设计(3)

2015-06-29  |  

  “推动新的时代”:长江能推动时代的发展,力量是无穷的。)

  从哪些地方看出长江具有母亲的情怀?

  (“你用纯洁的清流,灌溉花的国土”:母爱是纯洁的、神圣的,长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。

  “你用磅礴的力量,推动新的时代”:母亲的力量是巨大的,长江就像母亲一样,对新时代的发展起着不可估量的作用。)

  (3)师引读:所以,“我们——赞美长江……”

  (4)指导朗读第2节。

  (5)指导背诵第2节。

  四、练习朗读全诗。

  1、同学们,作者从空间和时间上歌颂了长江,学完了这首诗,你们有什么感想呢?

  2、是啊,长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩;长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江,表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。

  3、练习朗读。

  五、学唱歌曲。

  六、作业设计:

  改病句。

  1、妈妈买了许多食品、苹果、梨子和水果。

  2、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器具。

  3、爱迪生经过努力,发现了电灯。

  4、革命烈士十分顽固,誓死不说出党的秘密。

  5、我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。

  板书设计

  长江之歌

  豪迈    雄壮

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