一、教材解读：

　　本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过鈥溛意�澋幕匾洌�刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了鈥溛意�澯胨�儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

　　课文先描绘了鈥溛意�澕且渲锌垂洗题�的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给鈥溛意�澖惭┑夭赌瘛⒑１呤氨础⒖垂洗题�和看跳鱼儿四件事。最后写两人的分别和友谊。

　　课文一开始，展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。读了这段文字，少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现，作者笔下的闰土与鈥溛意�澥呛懿灰谎�的。例如，闰土生活在鈥満１吲┐邂�潱�而鈥溛意�澤�活在鈥湼咔酱笤衡�潱蝗蛲潦且桓鲡�溍υ骡�澋亩�子，鈥溛意�澥且桓鲡�溕僖�鈥潱蝗蛲良�多识广，而鈥溛意�澣垂侣�寡闻。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让鈥溛意�澑械娇炖郑�反而引起鈥溛意�澏宰约核�处的地位和环境的不满，这些都流露出鈥溛意�澏苑岣欢嗖实呐┐迳�活的向往。

　　二、教学目标：

　　1．会写7个生字。正确读写鈥溈柘隆⒊�房、刺猬、畜生、明晃晃鈥澋却视铩�

　　2．有感情地朗读课文。背诵第一自然段。

　　3．理解含义深刻的句子，体会鈥溛意�澦枷敫星榈谋浠�。

　　4．通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。

　　5．初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。

　　三、教学重点：

　　一是抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点；

　　二是通过理解含义深刻的句子，体会鈥溛意�澋乃枷敫星榈谋浠�；

　　三是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。

　　四、教学过程：

　　1．词句解析

　　（1）对句子的理解。

　　①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

　　这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。鈥溛薅蒜�澮淮适氢�溍挥欣碛桑�没有根据鈥澋囊馑肌Ｕ�句的意思是说鈥溛意�澆唤瞿鞘保�就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。