沪教版语文六年级上册《妈妈的账单》教学教案
学习目标：
1、读懂课文讲了一件什么事。
2、读懂课文内容，体会母爱情深，懂得帮父母做力所能及的事是应该的。
3、培养独立阅读的能力。
教学重点：
读懂课文内容，体会母爱情深。
教学难点：
理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。
课前准备：
一份账单、小黑板上写着阅读要求、小黑板上写着2分账单、
课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入课题：
1、首先，老师给大家出一道数学题，0 60来比比哪个大？（指名回答）也就是说我们在中间填上小于号，大家同意吗？我相信上了这节课，0和60会给你带来不一样的感受，这就是今天我们要学习的课文，板书《妈妈的账单》，齐读课题。
2、有没有看见过鈥溦说モ�潱渴滴镎掌故尽＃ǘ裕褪抢嗨普庋窃厍镏С龊褪杖胧孪畹牡プ印＃┰倏纯粹�溦蒜�澋钠阅阌置靼琢耸裁矗浚ㄕ说钠允潜醋峙裕得骱徒鹎泄叵怠＃�
（过渡:题目边上加星号表示鈥斦馐且黄远量挝摹Ｄ墙裉炀腿梦颐亲约菏宰湃ザ炼馄挝模寐穑浚�
二、读学习提示，明学习目标
1.指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求。
2.出示要求为：a.读读课文，了解课文写了一件什么事；b.想想妈妈为什么写的都是鈥�0芬尼鈥潱籧.小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。
（过渡:今天我们来带着这几个问题来学习课文。）
三、自读课文，同桌交流：
1、请同学们带着第一个问题自由读课文,把课文读通顺,流利。
2、检查生字。
A、自由读词语。
B、小老师带读词语。
C、开火车读词语。
D、全班一齐读。
3、汇报课文主要讲了一件什么事？
（过渡：听同学们说主要内容，都提到了课文中的两份账单。）
四、自读自悟，研读两份帐单：
1、默读课文，用横线画出课文两份账单的内容。
2、学生汇报账单的内容。（出示彼得账单）
3、彼得是一个怎样的孩子？（小彼得听话、懂事、勤劳、能干、有经济头脑等）小彼得有经济头脑与他生活的环境有很大的关系，课文哪一自然段有写到这方面的内容？（指名生读第一自然段。）
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