沪教版语文六年级上册《天上的街市》教学设计
教学目标:
1. 有感情地朗读并背诵这首诗。
2.了解这首诗的写法和风格。
3. 理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力。
4. 体会诗歌的思想感情。
教学重点:
1. 有感情地朗读。
2. 理解诗歌中联想和想像的作用,培养联想和想像的能力。
课前准备:
学生:了解有关牛郎织女的故事传说,并查阅这首诗的创作背景。
教学设计:
课前播放《小星星》视频,活跃气氛。
一、激情导入
同学们,晴朗的夜空,往往群星璀璨。当我们仰望星空时,常常会有许多遐思幽想,我们常常把心里话告诉星星,和星星一起分享我们的快乐、忧愁鈥︹δ抢铮⑸嗌倜览龅墓适拢嗌偕衿娴拇担钊私蛔⌒某凵裢M牵娑孕强眨阆氲搅四男┟览龅拇的兀浚ㄆ料砸雇硇强盏拿览鐾计#ㄉ穑号@芍墓适隆#┡@芍墓适录矣骰廊私灾芨嫠呃鲜Γ馐且桓霰缁故且桓鱿簿纭#ū纾┍谀睦锬兀浚ū谂@芍旄饕环剑磕暝谄咴缕呷詹拍芟嗷嵋淮巍#┎淮恚∨@芍墓适露嗌偃萌司醯煤芷嗝溃蛭翘旄饕环剑磕曛荒茉谌登畔嗷嵋淮巍N颐敲扛鋈诵闹卸加幸桓龉赜谒堑拿篮迷竿忝撬邓担鞘裁丛竿兀浚ㄏM悄艹は嘭耸兀啦环掷搿#┖玫摹=裉欤颐蔷痛耪飧雒篮玫脑竿呓粝壬囊皇仔∈斺敗短焐系慕质小罚纯次颐堑脑竿芊裨谑惺迪帧#ò迨榭翁夂妥髡撸
二、了解作者
郭沫若先生是我国著名的学者,今天我们就一起来了解作为诗人的郭沫若,有怎样的特点。(屏显郭沫若的图片和相关资料。)同学们,请看图片,这位文质彬彬,非常儒雅的先生就是郭沫若,请一位同学给大家读他的介绍。(生1读郭沫若的资料。)注意郭沫若的代表作《女神》、《星空》,请大家掌握。诗歌《天上的街市》就选自诗集《星空》。
三、初读诗歌
1.朗读诗歌,除了要注意读准字音,还要读准节奏,读准重音。请同学们自由朗读诗歌。(学生自由朗读诗歌)同学们,诗歌中哪个词语不好读?(生齐答:鈥滅午库潱ò迨椋虹午縫iāomiǎo)齐读。
相关文章: | ◇ 湘教版:《天上的街市》教学设计 | ◇ 沪教:《主动识字》教学设计 |
◇ 《想飞的乌龟》教学设计(北师大) | ◇ 语文园地七|课标教材 |