小熊住山洞

(一年级上册)

新课标一上:《小熊住山洞》教学设计之十(3)

2015-08-26  |  

  小组汇报交流,师板书:

  春天-——树上长满绿叶

  夏天——树上开满鲜花儿

  秋天——树上结满了果子

  冬天——树上又许多得鸟儿

  在交流的过程中指导朗读(第一句读得平缓,第二句得前半句要读出欣喜得语气感受森林的美,后半句语调应趋于平缓)

  过渡:小熊一家宁愿一直住在山洞里,也不砍树造房子。他们的这种做法,让森林的动物们知道了,于是就出现了这样一个场面——住在森林的动物们给小熊一家送花来了,表示他们对小熊一家的赞扬和感谢。

  3、小熊一家不砍树对大家有什么好处呢?

  (1)请你代表自己喜欢的小动物说一句感激小熊一家的话

  (2)采访小熊一家说说为什么要这样做

  (3)指导朗读:森林里的动物/都很感激/小熊一家,给他们送来/一束束/美丽的鲜花。

  (4)理解“一束束”并扩展练习。

  读句子,比较有什么不同

  森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。

  森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束美丽的鲜花。

  出示课后读读说说

  (5)带头饰表演

  (三)小结

  认识了小熊,你有什么感受呢?

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