人教课标版三上:《孔子拜师》教案
【教学目标】
1.会认7个生字,会写12个生字。正确读写鈥溤督琶⑾嗑唷⒀省⒎绯酒推汀⒛擅啤⒂觥⒌群颉⒅咕场⒊そ⑶虢獭⒈A翕澋却视铩
2.有感情地朗读课文。
3.了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。
4.积累课文中的好词佳句,能用多种方法理解词句的意思。
【教学重点】
了解孔子拜师的过程,体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行,并在读懂故事的基础上对孔子和老子做出简单的评价。
【教学准备】
多媒体课件
【教学时间】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入
1.谈话:同学们,在两千多年的春秋时代,我国有一位伟大的思想家和教育家,叫孔子,让我们一起随着这段录像走进孔子。
2.教师播放教学课件
3.设疑导入:为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家呢?学了《孔子拜师》这篇课文,就能揭开这个秘密。
二、初读感知
1.学生自由朗读课文。
2.检查生字新词的掌握情况。
和
3. 教师指名学生朗读,正音后全班齐读。
4.检查学生课文朗读情况。
请学生推荐班里一两名朗读好的同学范读课文,检查同学们课文的朗读情况。
与
5.思考:课文主要写了一件什么事?
三、朗读感悟
1.生分组朗读。
2.指导学生有感情地朗读自己感受深刻的语句。
提醒学生读好写孔子和老子交往时的态度的词语以及礼貌用语。
3.教师引读课文。
四、随堂练习
1.教师点击进行课堂练习。
2.结合课文或课外资料谈谈自己对孔子、老子的印象。
第二课时
一、听写生字词,复习导入
1.听写生字词,并交流记忆生字的方法。
2.导入:能通过朗读把你的感受读出来吗?全班齐读课文。
《人教课标版三上:“孔子拜师”教案》摘要:读感知 1.学生自由朗读课文。 2.检查生字新词的掌握情况。 和 3. 教师指名学生朗读,正音后全班齐读。 4.检查学生课文朗读情况。 请学生推荐班里一两名朗读好的同学范读课文,检查同学们课文的朗读情况。 与 5.思...
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