本课是北京市义务教育课程改革试验教材《语文》第二册中的课文。本课是一篇童话。故事情节比较贴近学生的生活。讲的是小兔的房子漏雨了大家都来帮助它，给他解决困难。这个故事告诉我们一个人是离不开大家的，朋友之间要团结友爱，互相关心，互相帮助。当一个人有困难时，大家要伸出友谊之手，献出爱心。

　　一、扎实识字，注重培养学生识字、写字的技能。

　　在复习巩固词语，指导二次书写环节，我采用猜对子的形式，引出对本课二类字鈥満瘢�矮鈥澋母聪埃豢赐疾伦只方冢�趁机指导二次书写。鈥溚茫�采鈥澚礁鲎郑�从整体上指导，注意撇画的区分。

　　二、利用多媒体，提高课堂效益。

　　1、创设小兔子房子漏雨的情景，让孩子身临其境。通过音乐，把学生带进课文的情境中，教师与学生互相配合，做好示范。学生两个一组，分角色扮演文中的小动物，并在表演中感受朋友间的帮助友爱。

　　2、结合课文内容，进行文字语言训练。在学完课文后，通过写感谢信的形式，巩固对课文的理解，训练学生的口语表达。

　　三、课外拓展，增大阅读量。

　　本节课还突出鈥溇�讲，少讲，多练鈥澋脑�则，安排了5-8分钟的课外阅读。精选了一篇文字中含有本课生字，且内容与本课相似的《蘑菇伞》。孩子在阅读中巩固了对本课生字的认识，同时感受到朋友间无私的友爱。