北京版二年级数学下册《千克与克的认识》教案(2)
2.指导使用称量物体质量的常用工具
(1)指导使用盘秤。这是盘秤,使用时先要观察:第一:这台秤的质量单位是什么?第二:这台秤最多能称量质量是多少的物体?观察:这台秤的质量单位——千克。当指针指向1时,表示1千克;指针指向2时,表示2千克……(10)千克就是这台秤所能称量的最多质量。称盐——验证质量
(2)指导使用天平这是天平,小朋友们在使用时要注意两点:
第一:左托盘中放被称量的物体,右托盘用镊子加减砝码;
第二:天平平衡,表明两边物体的质量相等,我们根据砝码来确定物体的质量,因为砝码的质量是1克,所以1枚2分硬币的质量约是1克。称硬币——验证质量
(3)对比感受1千克和1克质量的物体有多重这是玲玲,她把盐和硬币同时放在手中掂一掂,你们猜猜,她有什么感觉?小结:1千克质量的盐比较重,1克质量的硬币比较轻。
(二)认识质量单位之间的关系
1. 再次感受1千克、1克质量的物体有多重。
(1)玲玲又称出1克云豆,1千克云豆。
(2)请小朋友们也像玲玲这样,把1克和1千克的物体同时放在手中掂一掂,你有什么感觉?快和小朋友们一起交流。感觉:1克质量的大米比较轻,1千克质量的大米比较重。
2.提出问题“千克”与“克”都是质量单位,它们之间有没有关系呢? 小朋友都知道:1千克=1000克
3.检验关系
(1)怎样验证这个关系呢?备选物体:500克淀粉,250克火腿肠,200克鲮鱼,100克方便面
方法1:用2个500克凑出1000克,放在盘秤上称,质量为1千克。
方法2:将两袋淀粉放在盘秤中,再将其放入电子秤中,找到相等关系;
方法3:不同的凑出1000克的方案;通过检验,证实了:1千克=1000克 (或写成) 1kg=1000g这个式子表示什么意思呢?1个(1)千克和1000个(1)克表示的质量相等;另一个式子又表示什么呢?两个式子可以合写在一起,有:1千克(kg)=1000克(g)