小数和复名数的改写

(四年级下册)

北京版四下《小数和复名数的改写》课堂教学说明

2016-01-18  | 复名 复名数 单名 

  复名数与小数的互化在实际中有广泛的应用.学习小数与复名数相互改写需要综合运用有关计量单位及小数的相关知识,而这些知识恰恰是同学爱出错的地方,因此它也是学习的难点.由于前面已学过名数的变换,这节所学内容与其思路是相同的,只不过是变换成高级单位的小数,因此本节课是在复习旧知识的基础上,引出新知,用类推的方法,引导学生总结出相互改写的方法,也培养学生运用知识迁移的能力和类推总结的能力。

  新课分两段安排。

  1、教学把单名数或复名数改写成高级单位的小数.在老师设计的思考题引导下,让学生明确应怎样改写,并启发学生总结改写的方法。

  2、教学复名数改写成高级单位的小数.通过复名数与单名数改写的对比,找出区别,自己独立试算,在讨论的基础上,启发学生自己总结出改写的方法。

  本课以基本练习为主,并针对学生易错易混处设计判断题,找出错处,防患于未然。

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《北京版四下“小数和复名数的改写”课堂教学说明》摘要:推总结的能力。 新课分两段安排。 1、教学把单名数或复名数改写成高级单位的小数.在老师设计的思考题引导下,让学生明确应怎样改写,并启发学生总结改写的方法。 2、教学复名数改写成高级单位的小数.通过复名数与...
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