苏教版五年级下《灰椋鸟》公开课教案
教材分析:
《灰椋鸟》是苏教版第十册第七单元中的一篇课文,该单元的主题侧重于鈥溔擞胱匀烩潯8梦牡淖髡咝煨憔晔茄纬亲匀槐;で墓ぷ魅嗽保搜罢乙恢皇⒌牡ざズ祝恍蚁萑胝釉螅壮隽四昵岬纳!兑桓稣媸档墓适隆肪褪且帐跫椅仔吹母枨
《灰椋鸟》一文主要描写了灰椋鸟归林时壮观景象以及归林后喧闹热烈的场面。作者欲扬先抑,先写了灰椋鸟的鈥湶缓每粹潱幼牛悴闫膛牛栊戳嘶议D窆榱质钡淖彻邸⑽萝昂凸榱趾蟮娜攘摇⑿郑梦颐歉抛呓议D瘢⑾至苏獠黄鹧鄣男∧竦暮每粗Γ梦颐窍嘈牛郎洗永床蝗鄙倜溃皇侨鄙俜⑾置赖难劬Α
这样的发现,也足以让我们动心鈥斺斎绻颐怯刑逄陌模湍芙胪蛭锏哪谛模蝗绻颐悄苄娜缇底影忝鞒海湍苷占降鹊恼胬怼L斓赝蛭铮嗷ダ斫猓擞胱匀唬托彻采饩褪谴竺馈
基于这样的理解,教学设计中力图以鈥溍棱澪丶剩佳谠亩林胁欢戏⑾郑欢贤平腹髡呦改宥拿枋觯谟锎实纳畲Γ诰蛭谋鞠驶畹哪诤怪晌谛暮糁龅那樗加敫卸
教学目标:
凭借具体的语言材料,懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类,对大自然的热爱,在学的过程中,能找出灰椋鸟归林时和入林后的情景的句子,体会作者表达的思想感情。
教学重、难点:
体会体现灰椋鸟归林的壮观的句子。
教学用具:
课件、图片
教学过程:
一、导入新课
1、导入语:鸟是人类的朋友,它使我们的生活绚丽多彩,老师从家乡云南带来一组图片,请欣赏。
生:观看。
师:你从图片中看到了什么?
生:灰椋鸟。
师:你很会观察,有一双锐利的眼睛。
2、师生共写课题。
3、指名读。评价:读的婉转。齐读。
评价:导入自然,评价及时而富有个性。
二、读文分析字词,理解文意(展示读书情况,教师及时指导)
1、生自由读全文(读准字音,读通句子)
2、检查读书情况,教师及时指导点评。
相关文章: | ◇ 灰椋鸟教案 | ◇ 灰椋鸟(第二课时详案) |
◇ 灰椋鸟 | ◇ 《灰椋鸟》第二课时课堂实录 |