北京版六年级下册《沉香救母》说课稿
说教材：
本课所在单元的课文属于鈥溓浊槠�潱饕逃⒕锤改福匦乃恕１疚氖敲窦渖窕肮适隆冻料憔饶浮返牡诙糠帧＜鞘龅氖浅料悴晃芳柘眨恍木饶傅男⑿母卸讼扇耍谙扇说陌镏拢虬芰诵锥竦亩缮瘢ε剑瘸瞿盖住Ｈ墓卜�4个自然段。第一自然段写沉香拜别了师傅，奔向华山。第二自然段写沉香在救母途中历经艰险。第三自然段写沉香得到仙人的帮助，打败了二郎神，终于来到华山脚下。第四自然段写沉香劈开大山，救出母亲。课文情节生动，字里行间充满沉香对母亲的挚爱之情。
1、知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。
2、能力目标：培养学生的想像能力，朗读能力以及表达能力。
3、情感目标：使学生懂得从小就要孝敬父母，关心他人。
说设计理念：
1、调整师与生的关系。
《新课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间平等对话的过程。既是对话就不能训话，就不是教师一厢情愿地在说教，在传授，而是要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活体验和已有的知识出发，创设民主、平等、和谐的对话氛围，从而引导学生积极自主地去朗读、去感悟、去探究、去积累、去运用，激起学生的情感体验和心灵共鸣，让学生受到情感熏陶，获得思想启迪。
2、更新教与学的方法。
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说教法：
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的学习兴趣，主动意识和进取精神。由于这篇课文内容浅显易懂，根本不用老师去讲解分析，因此这节课，我基本选用鈥溩灾鞫潦椤⒑献餮啊⒆约焊形蜮�澋慕萄Х椒āＴ⑶橛诙粒碛锔小Ｍü髦中问降亩粒诙林谢塾镅裕谒抵醒盗酚镅裕丛煲恢中巍⑸⑸谢岷系慕萄榫常谷逖苤鞫⒂行У夭斡氲浇萄У娜獭�
说学法：
1、学生分析
《宝莲灯》这部动画片我所执教班级的学生都喜欢看，而且都已看过多遍，所以，同学们对这篇文章的内容很感兴趣，也比较熟悉，为阅读扫清了障碍，对阅读过程中的感悟也一定非常深刻。
2、定学法
根据我班学生情况，教材内容和学生的年龄特点，兴趣爱好以及认知水平，我想运用鈥溩灾鞒⑹远痢⒏形蛱寤岫痢⒋丛煨缘亩痢⒎肿楹献鞫痢⒈硌萘废八碘�澋妊胺椒ǎ寡坏芰煳蚩挝牡那榫澈椭饕谌荩夷芘嘌堑睦识聊芰Α⑾胂衲芰捅泶锬芰Γ约巴沤岷献饕馐丁�
3、教学流程设计
在本课的教学设计中，我想从三个方面进行教学，力求达到本课的教学目标。
一、激活旧知，复习导入。
因这篇文章是前篇课文〈沉香救母〉的延续，为了体现这两课的连续性，我在上课伊始就利用前一课书后有价值的六个成语：心狠手辣、寒冬腊月、盛夏酷暑、起早贪黑、习武练功、腰酸背痛，在复习读音的同时，要求用上其中的词语说话，很自然地将上节课的内容让学生自己进行了梳理，从而为学好本课奠定了一个情感基调。
二、以读为主，读中感悟。
新大纲指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶。本课教学安排了充分的读，通过自读，范读、齐读、分角色读，从整体上体会课文的情感，抓住重点语句进行品读，具体感受课文中的真情教学第一段时，我让学生通过找出鈥溇饶感那小⒈尖�澱饬礁龃剩寤岢料阋恍木饶傅钠惹行那椋佣醚脸龈星椤＝幼牛易プ〉谌沃锈�湷料愕男⑿母卸讼扇蒜�澱庖痪洌恃衡�湷料愕男⑿挠忻挥懈卸隳兀磕男┑胤礁卸四悖孔杂啥恋诙危寤崽寤帷ｂ�澣醚杂衫识粮形蛎栊闯料阋宦芳栊恋亩温洌醚约喝ザ粒约焊形颍缓笸澜薪涣鳎詈笾该的男┑胤阶钊媚愀卸裁矗空庋纳杓泼挥欣鲜Φ那Ｗ疟亲幼撸怯裳ü晕腋形颍献魈骄浚芏厣山ü埂�
三、拓展文本，延伸课堂。
教学最后一段时，我让学生找到鈥湼咚嗜朐柒�澱飧龃剩ü鲜Φ陌寤寤岬交降母撸缓笥秩醚稻芍遭�溣交解�澱馐资僖淮翁寤岬交降母卟豢膳剩曰降母叱耐谐料愕挠缕途鲂模徊礁惺艿匠料愕囊黄⑿摹５毖恋解�湷料阋煌菲私寺杪璧幕潮р�澥保疑钋榈厮档溃衡�湺嗌俑鋈杖找挂梗嗌倩鼗昵Ｃ屋樱裉欤料阒沼诩饺账家瓜氲穆杪枇耍杪枰仓沼诩角３叶堑亩恿耍歉糜卸喔咝耍嗉ざ。∫皇住聪肽愕�365天〉，唱出了这一段刻骨铭心的母子深情，让我们一起来欣赏吧！鈥澩ü衾值匿秩荆粞哪谠谇橹牵寡杂镅晕淖掷斫饽芰投砸饩车纳竺滥芰Φ靡韵嗷ソ蝗谟氪俳し⒘搜谠诘那楦小Ｔ诖嘶∩希叶匝担衡�湸耸彼歉糜卸嗌倮岫鳎糜卸嗌倩岸蛋。胍幌耄料慊岫月杪杷凳裁矗柯杪栌只岫猿料闼凳裁茨兀库�澪蚁耄杓普庖淮丛煨韵胂袼祷把盗罚诖擞Ω檬撬角砂桑�
说板书：
我认为，板书是一节课的眼睛，这眼睛未必要多，但要亮，要板出这节课的重点所在，脉络所在。因此，这堂课的板书我力求做到图文结合，形象直观，条理清晰， 我想板书鈥溇饶感那小⒁宦芳栊痢⒛缸油啪垅�澱馊龃视锇镏砬迦穆雎纾醚荒苛巳弧Ｉ柘胧敲篮玫模氪锏嚼硐氲目翁镁辰纾剐枰鞣矫娴呐Γ咐硐胗胂质抵洳换嵯嗖钐丁Ｐ恍淮蠹遥�
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