外研社M5 U1《I get up at seven o'clock》教案
学习目标：
1.能听说认读词组get up , go to school, have lunch, go home,watch TV, go tobed
2. 能够运用句型I get up at seven o鈥檆lock.来描述我在什 么时候干什么。
3.能熟练朗读课文并掌握整点钟的时间表达。
学习重点：
1.能听说认读词组get up , go to school, have lunch, go home,watch TV, go to bed
2.能够运用句型I get up at seven o鈥檆lock.来描述我在什 么时候干什么。
3.能熟练朗读课文并掌握整点钟的时间表达。
学习难点：
能用句型I_____ at______o鈥檆lock.
（一）课前延伸：
课前准备：录音机，单词卡片，头饰。
课前预习：借助录音机等工具预习课文和新单词。
课前展示：
1.齐唱 鈥渘oodles and rice鈥�
2.唱鈥淭en little fingers鈥�
3.复习数字
（二）课内探究：
1.出示 鈥渙鈥檆lock鈥澋ゴ剩鲜κ痉斗⒁簦痢�
2.出示几个钟表，让学生说出时间。
3.让学生跟我做钟表动作，从一点说到十二点。
4.出示我的作息时间表。
5.老师说鈥淚 get up at six o鈥檆lock.鈥澋既雊et up，学生跟读， 同样的方法学习go to school, have lunch, go home,watch TV, go to bed
6.学生领读。
7.小组内学习词组，并加入动作。
8.齐说 chant , 鈥渦p up get up, school school go to school,lunch lunch have lunch, home home go home, TV TV watch TV, bed bed go to bed
9.老师做动作，学生说单词，然后，互换。
10.出示小鸟的作息时间表，我带上小鸟的头饰，我说鈥淚 get up at 4 o鈥檆lock.鈥澢康鱝t 的用法，然后让学生跟读。
11. 让其他同学来替小鸟说一下时间表，老师发小贴画作 为奖励。
12.小组内讨论。
13.小组展示。
14.听音跟读课文。
分层次作业:
朗读课文（必做），制一张自己的作息时间 表并用英语说一说。
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