沪教版一年级下册《花木兰》课堂实录
一、导入新课
1、今天,我们的课堂来了一位客人。看清她是谁?(出示花木兰插图。)
2、她是一个怎么样的人?仔细听。(播放课文动画) 对啊,她就是我国古代的一位巾帼英雄。出示句子。读一读。 学习生字:巾帼英
(1)这里的3个字宝宝在向我们打招呼呢!
(2)请小老师带读拼音。注意鈥溄礅澥乔氨且簦溣⑩澥呛蟊且簦该烈欢链视铩
(3)理解鈥溄磬澋囊馑肌=砗袜褪枪糯九鞯耐方砗褪挝铩b溄磬⑿垅澲傅木褪氢溑⑿郏泻澜茆
3、动画中的故事就在我们的书上,今天,我们就来学习45课,齐读课题
二、整体感知
1、为什么说她是一位巾帼英雄? 打开书,自己轻声读读课文,注意不加字,不漏字。
2、学生交流。师出示词语。 赫赫战功 英勇善战
3、学习生字
A、这两个字的读音上有什么特点?(开火车读)你有什么好方法记住它们?战:学习部首:戈字旁(出示兵器图) 你知道的字中哪些是有戈字旁的?(出示:戏、划、我、成、戴) 善:分析字形,跟着老师一起写一写。
B、理解意思
三、学习课文
师:小朋友,你知道吗,在我国古代,(出示古代仕女图)妇女是不能轻易出门的,更别说出门打仗了。可是,花木兰怎么会来到战场上,并立下赫赫战功的呢?
1、我们来看课文的2、3节。
(1)谁来读读这两小节?
(2)当花木兰看到征兵文书上有父亲的名字时,她的心里十分着急,因为鈥斺敾挂蛭斺敚ㄖ该卮穑撸 学习生字:幼理解鈥溎暧租---年龄小
(3)谁再来读读划线的句子。老师听出了花木兰非常孝顺父亲,爱护弟弟。
(4)谁愿意来配合老师读读这几句话。男女生配合读。
(5)于是,她毅然决定(女扮男装,替父从军) 学习生字:扮替小组比赛查字典 交流页码,读一读他们的拼音。
(6)让我们一起来读读这两小节,注意读出花木兰对父亲的孝,对弟弟的爱。
2、与亲人的离别让人伤心难过,可是为了国家的安危,鈥斺敚ɑ纠几姹鹆饲兹耍脚郏缈ヂ恚苫坪樱嗌剑┎淮切晾停Ю锾鎏觯沼阝斺 (来到了前线。)
(1)你能填一填吗?(披、跨、渡、过)这四个词有什么特点。 看,这是黄河,这是燕山。留给你什么印象?(气势磅礴,险峻。)
(2)能不能读出花木兰的勇敢无畏?指名朗读。
(3)同桌合作。一人读句,一人做动作。
(4)背出了吗?我们一齐来。
3、经过了多年的征战,木兰终于凯旋而归。
(1)请第一小组来读。 指导朗读。 看图,想一想,将士们看到花木兰穿上了女装,会怎么想?找找文中哪个词写出了?对,鈥溦獠赔潱溤粹澱庑┐视锞褪侵附棵欠浅5囊馔狻
(2)现在你会读了吗?指名读。分小组读。
(3)学到这,小朋友,你想对花木兰说什么呢? 练习:我想对您说:鈥湥 )鈥
四、复习巩固
1、花木兰真是巾帼不让须眉,让我们怀着对她的敬佩,一起再读读课文。
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