人教版三年级下册《千里跃进大别山》教学案例及反思
一、教材分析
本课是小学语文版第七册第十六课。这是一篇阅读课文。作者用形象生动的语言，再现了刘邓大军勇猛杀敌的战斗场面。文章用中心句鈥溝谅废喾暧抡呤も�澱箍适虑榻冢硐至宋揖坎慌挛⑼缜空蕉返母锩窈桶貉锒分尽�
二、设计理念
教学中，做到以鈥溩灾鳌⒑献鳌⑻骄库�澭胺绞轿砟睿陨荆裱靶睦砗脱肮媛桑瓷枨榫常ブ行木洹⒐丶实雀形蛑行乃枷耄嘌分屎湍芰Α�
三、学习目标
1．知识与能力：会认生字新词，能抓住重点词句理解文章主要内容。
2．过程与方法：坚持以学生为主体，教给学生学习方法，让学生在自主探究中获得知识，养成学习习惯，受到情感熏陶。
3．情感与态度：让学生懂得鈥溝谅废喾暧抡呤も�澋暮澹艿桨饕褰逃�
四、教学过程
（一）谈话激趣，导入新课
1. 课件演示：刘邓首长的照片
2. 简介历史背景 课件演示：地形图
3. 释题
师：结合刚才老师的介绍，谁能说一说课题中的鈥溓Ю镡�濃�溤窘�澥� 什么意思？
4. 示标
师：下面，就让我们一起回到那场激烈的战斗中，体会解放军战士为了战斗的胜利不怕牺牲，顽强斗争的革命精神。
（二）初读课文，整体感知，
1、初读课文，整体感知
自读要求：
1、读一读：把课文读正确，读通顺。
2、想一想：课文主要讲了千里跃进大别山中的哪一次战斗？
3、说一说：用简短的话说说课文主要内容。
2、检查自读情况
（三）自主学习，深入理解
1、轻声自由读课文第1鈥�2自然段
思考：你了解了哪些汝河战斗的情况？
2、齐读课文
想一想：文中哪个词语的意思和课题中鈥溤窘�澋囊馑家谎库�溓Ю镡�澊幽睦锟梢钥闯隼矗空页鑫恼轮行木洹�
指名朗读第9自然段
师：在整个战斗中，对我军能突破汝河防线，胜利挺进大别山有一句话起到了至关重要的作用。
把它勾画出来。
（生：狭路相逢勇者胜）
3、理解鈥溝谅废喾暧抡呤も�澆⒅室晌誓�
提问：
①刘邓首长是在怎样的情况下说这句话的？
②在文中这句话是什么意思？）
4、根据学生的回答，演示课件并进行小结
国民党反动派集中兵力跟在后面紧紧追赶，这在汝河南岸布置了一条几十里长的防线。当18旅到达汝河北岸和时候，敌人早已把渡口的船只统统拖走，砸毁了。河水有一丈多深，人马趟不过去。
（师：前有强敌，后有追兵。）
5、指导朗读（抓住重点词语朗读）
师：正是在这种紧急的情况下，刘伯承司令员作出了战斗指示（生：狭路相逢勇埏胜）刚才，大家所学习的有关战斗的情况可以用这句话中的哪几个字来概括？（生：狭路相逢）
（四）联系课文内容理解鈥溣抡哜��
合作学习，讨论：刘邓首长的勇表现在哪些反方面？
（五）课件演示：挺进中原片
合作学习，讨论：战士的勇表现在哪些方面？
（六）总结
1、结合课文内容说一说鈥溝谅废喾暧抡呤も�澋囊馑�
2、师：鈥溝谅废喾暧抡呤も�潱揖だ耍迪至嗽窘蟊鹕降恼铰约苹�
板书设计：
千里跃进大别山，为后来解放全中国的辽沈，淮海，平津三大战役奠定了基础。让我们再一次有感情地朗读课文千里跃进大别山，让那些为了战斗的胜利不怕牺牲，英勇作战的革命先辈永远留在我们的心里。美读课文，体会文章思想感情
前有强敌 首长勇猛
狭路相逢勇者胜
后有追兵 战士勇猛
五、教学反思
本节课教材内容选取于解放战争时期，故事发生的时间与学生生活的年代相距很远，学生理解课文有一定的难度。根据教材的内容和学生的实际情况，指导学生用四个字的词语概括出了十八旅战士到达汝河时遇到的自身的困难、人为的困难和自然因素的困难。从而明确刘邓大军到了生死存亡的关键时刻。正是在这关键时刻，刘邓首长下达了进攻、迅速、勇猛的作战方针才显得由为英明。也正是在刘邓首长的鈥溝谅废喾暧抡呤も�澋暮耪傧拢慷扇旰映晒Γ迪至饲Ю镌窘蟊鹕降恼铰约苹瓜至肆醯耸壮さ闹富臃绮伞？紊希扇《炼痢⑾胂搿⒒陌旆ㄖ傅佳斫飧形颉Ｍü灾行木涞钠范梁投嘀中问降睦识劣胛谋径曰埃肭Ю镌窘蟊鹕焦讨械那蓝扇旰拥恼蕉分校寤崃醯耸壮さ挠⒚鞴虾徒夥啪绞康挠⒂峦缜俊？紊隙匝辛死识裂盗泛拖胂裱盗贰Ａη蟠锏郊蚣虻サソ逃镂模崆崴伤裳ё鋈耍凳登蠓⒄沟慕萄Ю砟睢Ｆ飞图丫洌寤徕�溤窘�澗�1．朗读全文，讨论：刘邓大军能够实现千里跃进大别山的计划，原因是什么？课文中哪句话可以集中概括？这句话在文中出现了几次？让学生找出鈥溝谅废喾暧抡呤も�澱庖痪洌⒔艨壅庖痪洌治鏊纬鱿值牟煌尘埃斫馑暮澹旱谝淮κ橇醪惺壮さ亩Ｖ觯鞘壮ざ哉绞棵堑拿憷坏诙κ撬得髡饩浠耙焉钊氲搅苏绞棵堑男奶铮涑闪舜蠹业木鲂暮托卸坏谌κ撬得髁醯舜缶龈龆际氢�溣抡哜�潱绷醯舜缶氖だ衷俅沃っ髁苏饩浠笆欠浅Ｕ返摹�
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