外研社五下unit2《where can you find out about animals》教学设计

　　教材分析：

　　Unit 2 Where can you find out about animals?主要学习如何运用Where can you find out about鈥�?询问和寻找相关信息。

　　学情分析：

　　本课的教学对象是五年级学生。他们的英语听说已有一定的基础。因此，在新语言点的学习过程中，教师要尽可能多地创造较好的语言环境，给学生充足的语言鈥溝暗没�会鈥潱�让学生大胆实践，积极参与，形成积极的情感态度和自主学习的能力。

　　教学目标：

　　一、知识目标

　　1．能听懂、会说、会读单词information，timetable，dictionary，newspaper及短语find out；

　　2．能听懂、会说并认读句子Where can you find out about animals? You can find out about animals in the library.

　　二、能力目标

　　能够理解并运用句型鈥淲here can you find out about 鈥�? You can find out about 鈥� in/on 鈥︹�澭�问和寻找相关信息。

　　3．情感目标

　　提高学生自主获取信息的能力，培养关心、帮助他人的美好情感。

　　教学重点：

　　1．能听懂、会说、会读单词information，timetable，dictionary，newspaper及短语find out；

　　2．能够在真实语境中理解并运用句型鈥淲here can you find out about 鈥�? You can find out about 鈥� in/on 鈥︹�澭�问和寻找相关信息。

　　教学难点：

　　结合实际在真实的语境中运用所学句型。

　　教学准备：

　　多媒体课件、录音机、单词卡片及句型条，用于奖励学生的小贴画

　　过程设计：

　　Step 1. Warming up