d"先前热热闹闹……,新生命的种子。"(看图欣赏玉兰花的花蕊,种子) 广玉兰花虽然凋谢了,但她并没有就此衰败,你可以体会到什么? (广玉兰旺盛的生命力)让我们用充满快乐,充满希望的心情朗读好这段文字。

　　(4)引读"远远看上去,一株广玉兰就像一个数世同堂,生生不息的大家族。" 理解"数世同堂""生生不息"在文中的意思,感受广玉兰花无比旺盛的生命力。(板书:生生不息)

　　（总分总）

　　（5）用填空的形式来展示本段的背诵。

　　B、叶的特点 光泽、颜色

　　过渡:好花还需绿叶扶,那广玉兰的叶子又有什么特点呢?

　　自由读课文 4,5 自然段,找一找叶子特点的句子.

　　(1) 指名说, (密集油亮的绿叶…透着活泼. 从中体会到什么? ) (生: 充满活力)(板书:终年不败)

　　(2)还有哪些句子体现了广玉兰充满活力?(第 5 自然段)从中你还体会到了什么?(把它当作人来写)

　　（3）那课文有没有把它叶片的形状描写清楚呢?(齐读有关语句)

　　（4）写广玉兰就写广玉兰,为什么还要写叶子呢?(指名说)

　　（5）学生齐读:"有了它的衬托,玉兰花便显得格外皎洁,格外清丽了."

　　是呀,红花还要绿叶衬.

　　4、回归整体,创作志情

　　（1）广玉兰的确很美,那淡淡的幽香,纯洁高雅的花瓣,生生不息的花朵,终年不败的绿叶,都显示出它无比旺盛的生命力。

　　难怪作者在文章最后也情不自禁地抒发了自己的情怀:(引读)"我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力." (再读)

　　四、小结写作方法

　　本文字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱,你觉得作者为什么能写得这么美吗?

　　交流：观察仔细,抓住特点，详略得当、总分总的方式，带着自己对广玉兰的喜爱之情去写。

　　五、迁移练习,尝试表达

　　仔细观察你喜欢的一种花,先抓住特点说说花的样子，再用一段话写出它的特点。

　　板书：

　　 　　广玉兰

　　幽香 　　花 　　气味

　　　　纯洁

　　　　　　　　　　　　　　总

　　　　　　　　花  色彩  质感  分

　　　　　　　　　　　　　　　　总

　　旺盛的生命力 　　叶 　　颜色

　　　　　　　　　　光泽