作者简介：

　　阿路阿路费奥多罗夫路达维多夫（A.A.Fyodorov.Davidov）(1828鈥�1903)，俄国儿童文学作家、曾是莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。其编著的资料集《伊路伊路列维坦：书信、文件与回忆》（回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》）是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。费奥多罗夫是一个公爵的私生子，与托尔斯泰一起在1828出生。中学毕业后进入敖德萨贵族学校学习。1852年在毕业考时他与一个教员发生激烈辩论，愤而离开学校。从1854年起，费奥多罗夫在几所中学任史地教员。由于他的教学方法与众不同，主张不受课本限制，通过直接研究当地的地理、历史和观察星球、进行实地试验获得知识，他常与学校当局发生龃龉，因而频频更换学校。1867年步行到莫斯科。 1874年起在鲁缅采夫图书馆（列宁图书馆前身）担任管理员，历时25年。1903年去世。他是一位极富创见的思想家，一个独特的哲学体系和人类思想发展史上最大胆的乌托邦的创始人，也是俄国最早提出飞向宇宙的宇航学奠基人。费奥多罗夫学问渊深，博览书史。据说他几乎知道鲁缅采夫图书馆所有藏书的内容。他不仅精通欧洲各主要语言，而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。他对哲学、自然科学、艺术都有很深的造诣，被人称为百科全书。他的博学在彼得堡和莫斯科的知识界口碑载道，甚至使他带上传奇色彩。

　　文章简要：

　　本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。

　　文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。

　　文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

　　原文欣赏：

　　我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

　　听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。

　　我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。

　　我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。

　　鈥溍卫锓尚校�说明你们是在长身体啊。鈥澙鲜�解释说。

　　鈥溛�什么只有晚上睡觉时才长？鈥�

　　鈥湴滋炷忝翘�淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。鈥�

　　鈥溎敲次�什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？鈥�

　　鈥溦馐悄忝堑南赴�回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。鈥�

　　鈥溔嗽趺椿崾悄瘢库�澪颐峭蚍志�讶。

　　鈥溒裰故悄瘢∪耸怯杉虻ド�命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子鈥︹�λ�有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。鈥�

　　高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。

　　乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。鈥溛�什么是九个月呢？鈥澪医示∧灾�思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：鈥湽�！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的鈥︹�Υ酉赴�变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。鈥澪业姆⑾志菏侨绱思虻ッ髁耍�我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。

　　又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

　　鈥湻寻露嗦薹颍♀�︹�δ阈κ裁矗吭傩�就从教室里出去！鈥�

　　鈥湴露�加路伊万诺夫娜，我鈥︹�ξ蚁肫鹆俗约旱姆⑾肘�︹�︹��

　　教室里一阵笑声。奥尔加路伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。

　　鈥湻寻露嗦薹�!鈥︹�δ懔⒖檀咏淌依锍鋈モ�︹�︹��

　　我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了鈥斺�斒澜缟现卮蟮姆⒚饔敕⑾郑�有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

　　选为教材：

　　本文被选为人教版五年级下册课文，鲁教版和沪教版五年级下册课文 鄂教版六年级上册

　　全文共有19个自然段，可分为三部分：

　　第一部分（第1自然段～第2自然段）主要讲的是鈥溛意�澰�9岁时就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是鈥溛意�澏懒⑺伎嫉慕峁�。

　　第二部分（第3自然段～第13自然段）主要讲的是鈥溛意�澋姆⑾值墓�程。先是由梦中飞行，然后到人究竟是怎么来的，最后到母亲怀胎为什么是9个月。

　　第三部分（第14自然段～第19自然段）主要讲的是鈥溛意�澤狭肆�年级，在一次生物课上，老师讲到了人的起源、发育和进化，证实了鈥溛意�澋姆⑾质钦�确的，可能是自己太高兴了吧，居然情不自禁笑出声，遭到了老师的惩罚，被老师罚站在外面。虽然被罚站在外，却使鈥溛意�澝靼琢艘桓鲂〉览�:世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

　　文章开头用倒叙悬念法。本文是按事情发展顺序记叙的。