春雨

(六年级下册)

沪教版六年级语文下册《春雨》相关资料

2016-02-25  | 春雨 好雨 杜甫 

  《春雨》又名《春夜喜雨》,课文节选了前四句。

  作者是唐代诗人杜甫。杜甫(712鈥770),字子美,唐代伟大的现实主义诗人,巩县(今河南巩义市)人。其诗歌深刻地反映了唐朝由盛转衰的社会现实,被后人称为鈥準封潯!洞河辍芬皇擞孟戳返挠镅裕馊说氖址ǎ蜗蠖肿既返孛杌媪舜河甑奶氐愫妥饔茫惴⒘硕源河甑南舶廾乐椤

  这首诗赞美了春雨的善解人意、及时无声地滋润着万物的生长。前两句赞美鈥満糜赈澫碌眉笆保孟裰朗裁醇窘谧钚枰晁禾煲坏剑拖缕鹄戳恕:罅骄湫创河甑奶氐悖和谝辜洌萌嗣遣蛔⒁獾氖焙颍孀糯悍缜崆岬厝髀洌奚刈倘笞磐蛭铩

  学习这首诗,要抓住鈥満免潯⑩溨潯⑩湹扁︹δ蒜︹︹潯⑩溔筲潯⑩溓扁潯⑩溝糕潯⑩溛掴澕父龃剩満免澥侨闹行模渌谌荻际俏柒満免澴中吹模谴河赈満免澋木咛灞硐郑烩溨澅硐炙平馊艘猓烩湹扁︹δ蒜︹︹澢康魉迷诩笆保烩溔筲澲该魉酝蛭锷さ淖饔弥螅烩溓薄⑾浮⑽掴澩怀隽怂缓蒙拧⒕缚扇说钠犯瘛

  时节:时令、季节。

  当:正当、就在。

  乃:就。

  润物:滋润万物。

  《春夜喜雨》原文:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

  《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。

  孟浩然(689-740),唐代诗人,襄阳(今属湖北)人。早年隐居鹿门山,曾游历东南各地。诗与王维齐名,世并称鈥溚趺镶潯F涫宓嗝栊瓷剿镌啊!洞合芬皇栊吹氖谴禾斓囊桓鲇旰笤绯康那榫埃泶锪耸税骸⑾Т旱恼嬷扛星椤

  这首诗前两句写一觉醒来,不知不觉天已亮了,听到四处小鸟的婉转叫声。后两句写想起夜里听到阵阵风雨的声音,不知道春花又落了多少。

  学习这首诗,可以抓住鈥湶痪踱潯⑩湸Υ︹潯⑩溙淠疋潯⑩湺嗌兮潯⒗囱捌肺丁b湶痪跸澘杉汗舛嗝疵篮茫醵寄茄娣恢痪跆炀土亮耍烩湸Υξ盘淠疋潱扇萌烁惺艿侥裼锘ㄏ恪⒋阂獍蝗坏木跋螅烩溁渲嗌兮澯质谷司醯么蠛么汗獠荒苡雷ぃΩ帽都诱湎Р攀恰

  诗题中的鈥溝澲冈绯俊

  眠:睡觉。

  不觉晓:晓,天亮。不觉晓就是不知不觉天就亮了。

  闻:听到。

  啼鸟:鸟的鸣叫。

  描写春天的诗:

  《春日》【宋】朱熹

  胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

  《惠崇春江晚景》【宋】苏轼

  竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

  《江南春绝句 》【唐】杜牧

  千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

  《游园不值》【宋】叶绍翁

  应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

  网友观点
    很菜
    好文
《沪教版六年级语文下册“春雨”相关资料》摘要:春雨好的具体表现;知表现它善解人意;当……乃……强调它好在及时;润指明它对万物生长的作用之大;潜、细、无突出了它不好声张...
相关文章人教实验版六年级语文下册复习练习题《春雨的色彩》
春雨的颜色<春雨的色彩》
沪教版六年级语文下册《花的话》教案
新课标六年级语文下册《我最好的老师》教学设计
新课标六年级语文下《真理诞生于一百个问号之后
新课标六年级语文下《跨越百年的美丽》教学实录
新课标六年级语文下《北京的春节》教学设计
新课标六年级语文下册《跨越百年的美丽》教案
新课标六年级语文下册《和田的维吾尔人》教案
新课标六年级语文下《匆匆》教学设计
长春版六年级语文下《匆匆》优秀教学设计
人教版六年级语文下《匆匆》教学设计

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com