《把铁路修到拉萨去》是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记述了在高寒缺氧、自然环境恶劣，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下世界铁路建设奇迹鈥斺�斈蔷褪堑苯袷澜缟虾０巫罡叩乃淼扩ぉし缁鹕剿淼拦嵬ǖ木�过。文章条理清楚，数据详实，字里行间包含着对西部建设者智慧和力量、吃苦奉献精神的歌颂。本文的教学重点是让学生把握文本的主要内容，弄清建设者们是如何克服困难的，并从中受到感染教育。在教学时，我主要是这么做的。

　　一、课前铺垫

　　课前让学生搜集资料，了解青藏铁路所经过地区的地理位置、地形、气候条件等，并观看相关视频，让学生深刻地认识到青藏铁路开通的重要意义，以及修建这条铁路实在不容易。同时还布置学生课前学唱两首歌曲：《坐上火车去拉萨》、《天路》，这一切都是为教学做铺垫。让学生在思想受到震动，感情上产生共鸣、才能用积极的心态去学习，取得教学的成功。这样学生就能带着激情，带着对筑路工人，对青藏铁路建设者的敬佩之情来学习课文。

　　二、课中探究

　　鈥� 把铁路修到拉萨去鈥潱�课文题目在文中一咏三叹，这个简单的句子，铿锵有力，掷地有声。前后出现了四次，均使用了感叹号，充分反映了建设者们执著坚定的精神。在教学时，我首先出示句子鈥湴烟�路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。鈥澣缓笕醚�生在整体感知课文的基础上，说说从课文哪些地方感受到把铁路修到拉萨去的不简单，不容易。学生通过小组合作学习，在反复诵读文本的过程中，找到了阻碍筑路大军前进的困难鈥斺�敹嗄甓惩燎�，恶劣天气，极度缺氧。 鈥溎敲矗�这些困难，我们的建设者们又是怎样克服的呢？请从文中找出答案，并谈谈你的体会。鈥澭�生通过阅读相关段落，抓住文中关键的词语，如鈥溨缫埂⒎锤础⒊挂雇�明、废寝忘食、夜以继日鈥澋龋�来理解铁路建设者不畏困难、充满智慧、坚持不懈、不屈不挠的精神。

　　三、课后延伸

　　老师设计这样的结束语：西藏是人们心中的一块圣土，它美丽、圣洁、纯净，尤其是它的雪域圣城鈥斺�斃�萨，更是无数人向往的圣地、佛地。让我们坐上火车去拉萨，亲身体验一下高原的美丽、布达拉宫的圣洁，天路的神奇。与此同时播放一段青藏铁路上火车行进的视频伴与歌曲《坐上火车去拉萨》。留给学生无限美好的想象与回味鈥︹��