人教(新版)三年级下Unit2《How old are you?》教学反思
在教学中成长，在教学中反思,有利于今后工作的进一步发展，教学反思，本课主要学习有关生日、介绍年龄、数的概念等，培养三年级学生初步用英语交际的能力。而第一课时主要是对询问年龄和生日祝福的表达，考虑到三年级学生刚刚起步学习英语，我特意将一课时分为两课时来讲，不但可以让学生将所学的知识掌握到的更好，而且还有更多的时间进行巩固练习。三年级学生已经有了一学期的英语基础，基本能够适应课堂活动，所以我准备了些活动。我们学习英语的目的是能够在日常生活中灵活的运用英语，所以，树立以故事过生日主线，用生动有趣的数字卡片询问生日，带领学生们学习和练习重、难点句子How old are you ?\toddy is my birthday. I鈥檓 ten.用鈥溋食删溻�澔疃讨叮谡飧龌疃泄室饨ゴ士ㄆ腥怕遥康氖鞘寡芰榛钤擞谩⒄返恼莆昭У降闹丁７中∽椤⒎纸巧仕锌挝母墙搅丝挝闹校醚缪莨适氯宋颙ACK和XIAO LAN MIKE，让学生重现了课文中的情境。在愉悦的气氛中轻轻松松学英语。本节课最后设计了鈥溞〖钦卟煞免�潱湎嗷ノ誓炅洌龊眉锹肌Ｇ擅畹匾佳е读榛畹脑擞玫绞导噬畹敝欣础Ｅ嘌搜酆显擞糜⒂镏兜哪芰Γ嬲龅窖б灾掠�.
《人教(新版)三年级下Unit2“How old are you?”教学反思》摘要：刚起步学习英语，我特意将一课时分为两课时来讲，不但可以让学生将所学的知识掌握到的更好，而且还有更多的时间进行巩固练习。三年级学生已经有了一学期的英语基础，基本能够适应课堂活动，所以我准备了些活动。我...
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