青岛版五下:《校园科技节 认识正负数》教学总评
通过观课、评课可以看出老师们在实践中思考,在实践中成长。首先肯定的是在磨课过程中丁老师付出了努力,但你也是整个研修过程中收获最大的人,磨课的过程中,执教者是借助他人的视角重新审视自己的课堂,对自己的教学既知其然,更知其所以然;而我们听课者是在真实的教学案例中静心反思,在实践操作和理性设计层面进行深度剖析,别人的课正是自己教学的一面镜子。观别人的课其实就是在和自己的教学做一次隐形的对话。
今天时间比较仓促,希望课后大家能对磨课过程进一步反思,盘点收获、总结经验,形成比较全面的课例研究反思,形成较全面的观课报告传到网上。
教学始终是一门带有缺憾的艺术,加上我们的水平有限,有些问题的研究还不够全面、不够深入,恳请大家,多提宝贵意见。
《青岛版五下:“校园科技节 认识正负数”教学总评》摘要:和理性设计层面进行深度剖析,别人的课正是自己教学的一面镜子。观别人的课其实就是在和自己的教学做一次隐形的对话。 今天时间比较仓促,希望课后大家能对磨课过程进一步反思,盘点收获、总结经验,形成比较全面的...
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