语文鲁教版小学一年下《两只鸟蛋》教学反思
工作将近一年来,我真切地感受到了自己的成长,也越来越喜欢这个充满活力与欢声笑语的语文课堂。
在小学语文教学中,面对新课标,面对新教材,面对新的教学目标和评价体系,我重新学习,甘愿当一名小学生,认真领悟课程改革的新理念,区别新课程标准与以往我们所学的教学大纲的不同,吃透新教材的特点,重构新的教学体系。
作为一名小学语文教师,不但要成为课堂教学中的主要载体,还有必要在新一轮的教学改革中充当教研的先锋。我边教学,边研究,努力成为学者型的教师。同时在具体的语文教学中,还要注意充当不同的角色。既要当学生的教练员,又要当学生的陪练员,有时还是学生学习中的伙伴。另外,辅导落后生鼓励积极进取,应当说,对语文教师的要求是越来越高了。若是把握不好课改中的位置,不能扮演好自己的角色,那只会失去方向,无所适从。
小学语文人教版《两只鸟蛋》,讲的是一个小男孩从树杈上取下两只鸟蛋后,通过妈妈的教育,把鸟蛋送还的故事。在进行教学时,我先用课件放出图片:一个鸟窝里躺着两只鸟蛋。同学们看到这个都很兴奋,这激发了学生的学习兴趣,到学习第一节时读到鈥溞⌒〉哪竦傲沽沟拟澔挂允滴锶醚歉惺茏约耗米拍竦笆欠窀芯醯搅四竦傲沽沟摹Mü滴锝萄В岣吡搜暗幕裕诤竺娴慕萄е型腔卮鹞侍舛己芑行┩Щ久扛鑫侍舛季偈至耍一玖煳虻搅丝挝牡囊馑迹钥挝牡睦识烈灿辛艘欢ǖ奶岣摺2⑶椅一雇ü迨榈男问饺猛窃俅胃形蚩挝模且材芨莅迨槟芑匾淦鹂挝哪谌荨6钥挝闹械闹氐阕执嗜玮湻路疴澋睦斫夂苣眩俏矣锰娲陌旆ǎ醚前阉怀赦満孟疋澓螅腔径寄芾斫饬恕U饨诘慕萄勘晔蹲趾透惺芸挝亩即锏搅嗽て诘男Ч
在本堂课中,大部分同学都能很好地融入到课堂中,很多同学也很积极地回答问题,但是同时我在课堂中也忽略了其他没举手的学生了,很多学生一节课回答了几个问题,而有些同学却一个问题也没有回答。教学是面向所有的学生,教师作为这个教学的中心、载体,应引领好所有的学生加入到课堂学习中来,让每一位同学都能在课堂上回答问题,教师要鼓励每一位同学认真思考问题。另外,在后面的课文感悟中,课堂气氛也不够活跃,教师应针对低年级学生的学习习惯和兴趣:在学习中玩,在玩中学习。多设计些激发同学们学习兴趣的游戏,比如在课文朗读中,可以让学生边比划动作边读课文这样不仅更能让学生们记住课文内容,而且还增加了他们的学习兴趣。《两只鸟蛋》这篇课文一共有四小节,在学习中,还可以把四小节的顺序打乱,让学生给课文排顺序鈥︹α硗馕易魑淌Γ踩鄙僖恢纸萄У募で椋究挝脑诙恋氖焙颍恍〗谟Χ脸鲂∧泻⑼婺竦昂苄老驳匮樱量挝囊⒁舛脸龈星椤5湍昙堆诶识量挝纳匣岽嬖谝欢ǖ睦眩淌τκ实弊鞣憾粒窃诒窘诳沃校胰捶噶艘桓鲎魑⊙в镂慕淌Σ挥Ψ傅拿:没范读课文。在学生读课文需要帮助时,教师应及时范读,引领学生读准课文,读好课文。
在课文学习中,同学们的回答让我看到了我们班很多同学课外知识积累的还不错,比如课文中鈥溋街荒竦熬褪橇街恍∧疋澆⒉皇峭ü鲜Φ慕步馊盟敲靼椎模侨醚约核档摹Mü究蔚难埃嵌既鲜兜搅艘ば《:鈥溛颐且っ恳恢恍∧瘢浒恳桓隹晒蟮纳b
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教师是在教学中不断学习而得到提高的,我会在每次上课后及时作反思,及时发现自己的不足,认识到自己需要改进的地方,让语文课堂变得丰富多彩,让我的语文课更有意思。
对于一个刚参加工作的我而言,教学还处在初级阶段,并无经验可谈,要不断学习,鈥溌仿湫拊顿猓峤舷露笏麾潱欢洗葱律辖N揖1薏吆兔憷约海M约耗茏龅酶茅ぉば碌挠镂慕萄вξ翘峁┮桓鑫萝啊⒑托车娜宋幕肪常阕⒏嗟娜宋墓鼗常し⑵鸷⒆用堑那楦锌释闳计鸷⒆用堑男牧榛鸹ǎ糜镂某晌侨松沙さ男牧榧μ溃非蟮木裨亍Eθ梦业挠镂目翁迷嚼丛接锈溁盍︹潯
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