西师大版六年级语文下册《访兰》教学片段
自学质疑自学质疑 启发展疑
师:通过上节课,你们重点探究了哪些问题呢?
生甲:家兰和野兰有什么不同?
师:这个问题很好,一下子就抓住了文章重点。
生乙:访兰有什么目的?
师:很会提问题,老师期待着更多更好的问题。
生丙:为什么以鈥湻美尖澪饽浚
生丁:两个鈥溚澴质鞘裁匆馑迹
生戊:课文最后给我们留下了什么启示?
合作探疑
梳理问题 尝试解答 请学生看自学提示;
1、家兰和野兰的不同体现在那几个方面?用自己的话概括出来,再在文中分别划出相关语句。
2、父亲带鈥溛意澋缴街蟹美嫉哪康氖鞘裁矗苛悼挝哪谌菹胍幌耄蛞匦聪吕础 师:其实刚才提了那么多问题,归根结底,就是这两个问题,只要解决了这两个问题其它问题就迎刃而解了。下面请大家带着这两个问题走进课文,在老师的提示下认真地圈、点、画。必读边思考批注。
首先:学生看是自主学习,研读课文,自主解疑。(教师巡视,把时间和课堂以及学习自主权还给学生,以书为本)
合作学习 探头问题
其次:前后交流,协作学习,交流互动。(改变学习方式)
师:两个问题,先看第一个问题。
生甲:回答(略)
师:读读原文,说自己的感受。
师:(变角度,培养想象能力)说说从这段文字中你看到了什么?
生甲:看到了眼前有一条瀑布,然后水沫扬起来,仿佛像一道金色彩图。
生乙:我仿佛看到了高高山崖,水从山崖上流下来,水波扬起来,在太阳下像一幅彩图,谷底有野兰草。
师:用投影展示野兰草生存环境。(阅读感悟,互评互动)
生甲:朗读。 鈥炩
师:读得怎样?
生乙:评。
师:你来试一试。
生乙:读。
师:xx同学的阅读我很高兴,今天虽然表现不是最好,但是拿出了自己最好的行动。我想以后他一定会做得更好。送给他掌声! 鈥炩
师:投影:兰草是空谷幽物,得天地自然的原气,长的是空山野水的趣姿。
师:野兰花与家兰花有什么不同?
生甲:读书治学。
生乙:香气。 鈥炩
生戊:品格、品味。
师:这里的鈥溛垛準鞘裁匆馑迹
生己:无言。
师:家兰外形美,香味浓,但是野兰清淡、淳朴、有灵性。(板书)为什么生长在不同地方的兰草,为就不同呢?
生甲:野兰生长野外,家兰变成盆栽。
生乙:生长环境不同。
师:生长环境不同,生长的目的不同,因此为就不同了。
山中访兰的目的是什么?请把刚才写下的几句话展示一下?(感悟体味,渗透浸润,联系实际)
生甲:投影:坚持朴实本色,不能因环境变化而改变本色。
生乙:很好,联系实际生活更好。
生丙:要为自己本色而活,不能随波逐流。
师:谁愿意再来,议议,做评价。
生丁:展示
生戊:好,因为联系了自己。
师:总结:展示:鈥溩鋈艘彩钦庋。⒆樱∪嘶钤谑郎希荒苁Я俗约旱恼嫘裕酌拇κ拢拖衽杈爸械睦疾菀谎盗似犯瘢徽庋娜耸遣换岫陨缁嵊泄毕椎摹U庹撬牟凰状Γ晃恍郎投ぃ♀
目的达到了,联系全文内容谈谈自己的看法或体会。
生:鈥炩
师:重点词语。
师:欣喜若狂――想挖;――不挖(兰的品格)联系前后文看,最后目的是什么?
生:1目的是不伤害兰花;2.了解生长环境特色。
再探解疑
1.质疑问难 深层探究
师:还有什么问题?
生甲:用了什么样的谢罪方法?
生乙:借兰喻人。
生丙:为什么以鈥湻美尖澪猓
生丁:鈥炩
生戊:如果你是作者因为
2.巩固训练 拓展迁移
师:你能。否出题考同伴?先议议,从字词、内容、表达方式入手。
这堂课上的是西南师大版六年级一篇课文,题目是《访兰》,是贾平凹的一篇文章。
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