小学生语文湘教版六年下《掩耳盗铃》教学反思
在上学期,我在六(1)班上了一堂语文课,课的内容是寓言故事《掩耳盗铃》,这一节课的教学目标一是让学生知道寓言就是通过一个虚构的浅显的故事,告诉人们一个道理,二是明白自作聪明的人是愚蠢的。
我的整个课堂是这样设计的:以回顾我们曾学过的寓言故事来导入,小组四人合作从字面来理解鈥溠诙亮邂澋囊馑迹缓筇岢龈行巳さ奈侍猓ㄈ缢档搅肆迓穑克裁匆谧哦淙ネ盗迥兀浚┮庑┪侍猓颐侨ザ量挝摹#ǖ谝槐槔世实囟粒疑郑坏诙槟囟粒纯疵靼琢耸裁矗谴涌挝牡哪切┑胤矫靼椎摹#┒镣昕挝娜么蠹姨致郏赫飧鋈丝尚υ谀睦铮空飧鲈⒀愿嫠呶颐鞘裁吹览恚孔詈蠓中∽槔幢硌菡飧龉适隆
课上完后,我感觉不成功。最后的故事表演没有时间,很遗憾,原因是下午一节课只有半个小时的时间,学生没有完全明白寓言故事告诉人们的道理,主要原因在我。通过我的这堂课和听了其他老师的课,我对语文课堂有这样一些教训、体会和感悟。
一、语文课上应该书声朗朗。
课后,我在《新课标解读》中读到这样一段话:鈥溣镂慕萄Ы卜缡⑿校鍪友远撂逖椋鍪优嘌锔校环治鲋质⑿校鍪诱甯兄桶盐铡U庑┮咽侵谒苤牧鞅祝俏ケ逞昂驮擞糜镂墓媛傻谋硐郑σ鹱愎坏闹厥印b澥堑模颐峭押⒆拥背闪舜笕耍踔恋背闪酥形南档难岩皇仔⌒〉模靼兹缁暗氖杌蛞桓鲂」适率紫炔鸪删洌缓蟛鸪勺郑谀抢锓治觯踔磷肺剩鲜鄣闷跤酰愕暮锖浚惶每蜗吕矗坏胶⒆拥亩潦樯F涫岛⒆邮窍不抖潦榈模笔Υ蟀娴挠镂目伪旧系目挝亩际且恍┥钇⒑芘ǖ摹⒗世噬峡诘摹⒓灰粼辖谧嗟奈恼拢呛苁屎虾⒆用侨ダ识恋摹:⒆用敲挥腥ザ粒敲挥懈鞘奔洌敲挥腥ヒ妓牵俏颐遣幌嘈潘悄茏远磷晕颍鞘强梢晕虻摹J樯世适切T袄镆坏烂览龅姆缇埃刮倚T笆樯世适怯镂睦鲜τΩ寐砩先プ龅氖虑椤
二、语文课上应该七嘴八舌。
我们大可不必要只是在口语交际课上才让学生和学生交流,学生和老师交流,只要 是语文课堂,只要是语文学习活动,就可以让学生对文本品头论足,说长道短,与老师据理力争,与自己的同学相互讨论,甚至提出疑问。可我有时不能做到真正放手,总是喜欢牵着学生的鼻子走,而不是让自己蹲下身子踏着学生的思维线来灵活机智地调控课堂,生怕学生会提出一个怪怪的问题,打乱了原来的教案上的设计思路,我们语文老师应该让课堂更加开放,要更加灵活,尤其是小学的语文课,应该创设一定的情境,让学生想说、能说、乐说。
三、语文课上应该想入菲菲。
听了张雪老师上的《家》这一课,给我印象很深,也很出彩的地方是老师给了学生想象的空间。鈥溛裁此凳髁质切∧竦募遥库澭卮鸬姆浅>剩衡溡蛭∧穹衫哿艘绞髁掷镄菹ⅰb濃 因为鸟妈妈要进去给小鸟喂吃的。鈥濃溡蛭笫骺梢晕∧裾诜绲灿辍b澙鲜τ治剩衡準髁只箍梢运凳撬募遥库澭终箍讼胂螅菏呛镒拥募遥巧叩募遥撬墒蟮募遥潜拥募遥锹煲系募遥故俏颐侨死嗟募遥褂醒砩纤担颐且;な髂尽?纯矗⒆用堑南胂罅Χ喾岣谎剑∷谏稀洞蠹叶妓灯胀ɑ啊氛庖豢问保剩衡溞∧衩沁筮笤荚谒敌┦裁囱剑库澮幌掠执蚩撕⒆用堑幕跋蛔印J堑模滩氖撬赖模珊⒆用堑南胂笫窍驶畹模裁次颐堑目紊系姆ξ叮咭不杌瑁褪俏颐遣桓胂蟮目占洹N乙笨叹盐易约海翰灰醚南胂罅ιナг谖业氖掷铩
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