湘教版小学语文六年级下册《自相矛盾》课堂实录
一、导入新课
师:(出示鈥溍澋墓盼淖郑┰诠糯姓饷匆恢治淦鳎虏滤拿郑
师:在你的印象中,什么人会使用矛?
生:古代的将军、武士。 在古代,还有这样一种武器(出示鈥湺茆澋墓盼淖郑┮黄鹚碘斺敹堋
师:同样是一种武器,他们有什么差别?
生:盾是防御的,矛是攻击的。
师:我们把这两种武器放在一起的时候,就变成一个词语,齐读鈥斺斆堋U飧龃视锸鞘裁匆馑迹
生:前后相对。
师:两样不相干的武器放在一起时就变成了一件事情,这是多么奇妙的事情呀,今天这节课我们学习一篇关于矛盾课文,题目就叫鈥斺斪韵嗝堋
二、学习课文
1、学生自读课文。
2、(出示词语)课文虽然短,但有几个关键词语考考你会不会读? 指读第一行鈥湺 坚固 戳不穿鈥潱ζ兰郏鹤⒁饬舜视锛涞耐6佟 指读第二行鈥溍 锐利 能戳穿鈥潱 指读最后一个词鈥溦趴诮嵘噔潯
3、指导书写生字。 师:同学们,这些词中有两个字提醒大家注意的, 第一个鈥溍潱Ψ缎矗汉峁瓜旅嬗幸坏悖詈蠡褂幸黄病 鈥湺埽衡澫刃春崞玻傩词玻缓岢ぃ皇蹋旅婕痈瞿俊 请大家把作业纸拿出来,把课题中的鈥溍茆澆钩渫暾 (师提醒写字姿势)
4、齐读大屏幕上三行词。
师:当我们把这些词连起来读的时候,你是不是联想到了课文?能不能借助这些词说说课文主要讲了什么?
生:课文讲了一个楚国人卖矛和盾,说他的盾很坚固,什么矛都戳不穿;又说他的矛很锐利什么盾都能戳穿,旁边有个人问用他的矛戳他的盾会怎么样,他张口结舌什么话也说不出来。
师:你一定读懂这个故事了。
生:楚国人卖矛又卖盾,他夸自己的盾是世界上最坚硬的,没有矛能戳得穿,他又说自己的盾是世界上最锐利的,没有盾能防住它,有个旁观者问他如果用你的矛戳你的盾会怎么样,问得楚国人张口结舌。
师:他不但记住了课文,还会加进自己的理解来讲。
5、师:同学们,要想知道当时发生了什么故事,还得回到故事的现场。来看课文。
师引读课文:古时候,有个楚国人卖矛又卖盾,他拿起自己的盾说鈥斺敚ㄖ付粒 又举起自己的矛夸口说鈥斺敚ㄖ付粒 楚国人一共说了两句话,先根据自己的读法辨一辨。(生自读)
师:请问楚国人卖的是什么?
生:矛和盾。
师:如果让你来卖,你怎么介绍自己的矛和盾?
生:我的盾非常坚固,我的矛非常锐利。
师:他用自己的话说的,我要求能不能读出来?如果让你来卖,你怎么读? 指读。鈥溛业亩芗峁痰煤埽婺闶裁疵即敛淮┧晃业拿窭煤埽婺闶裁炊芩寄艽链b
师:他是这么介绍的,你呢?再指读。
师:同样的文字每个人介绍的语气是不一样的。再指读。
师:楚国人在介绍自己的矛和盾的时候,书上用了一个非常关键的词语,你注意到了吗?
生:夸口。
师:什么叫夸口?
生:很夸张地说。
师:你试着学着楚国人夸张地说一说。指读。
生:我觉得他是夸大地说。
师:你也来夸大地说。指读。
师:你觉得楚国人鈥斺
生:本来他的矛和盾不像他说得那么坚固。
师:自卖自夸。再默读这两句话,你从哪儿发现他夸张,说大话吹牛?
生:他说我的盾坚固得很,说明他的盾十分坚固。
师:突出鈥湹煤茆潱俣痢
生:还有鈥溗婺汊澮彩强浯螅
师:换个词 生:不管你。
生练读。
师:他理解了,但读不出,谁来帮帮他。再指读。 指读以上两句话。
师:同学们再来看这两句话,楚国人介绍时很有特点鈥溛业亩芗峁痰煤茆潱裁床凰碘溛业亩芎芗峁题潱
相关文章: | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 《识字(1)》一年级语文下册 |
◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 | ◇ 人教版二年级语文(上下册)课文Flash全集 |