语文A版四年级下册《瑞恩的愿望》教学教案
教学目标：
1.借助预习识记本课生字，理解词语。读通课文，了解课文的大致内容。
2.了解瑞恩实现梦想的过程，使学生受到爱的教育，激发学生关爱和帮助他人的思想。
3．在理解关键句段的基础上感悟瑞恩的善良、坚毅和执著，并懂得只要真心向往，并坚持不懈地努力奋斗，每个人都可能实现自己的梦想。
4.领悟排比句的表达效果，感知详略得当的内容处理方法。
教学重难点：
了解瑞恩实现梦想的过程，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做的，我们从瑞恩身上应该学到什么。
教学准备：
教师：多媒体课件、资料。
学生：预习课文。搜集资料，了解非洲的缺水状况，了解国外孩子的自强精神以及国外父母的教育方式 。
教学过程：
一、师生交流，引出课题，结合课题设疑。
★师生交流，引出课题。齐读课题。
★读了课题，此时你的脑子里产生了哪些疑问？
★学生交流，老师归纳以下几个问题；
1、瑞恩的梦想是什么？
2、他为什么产生了这样的梦想？
3、他的梦想是怎样实现的？
二、初读课文，感知瑞恩的梦想。
◆自由读课文，想想瑞恩的梦想是什么。把相关的语句勾划出来。
◆交流。
◆课件出示句子。
1、为非洲孩子捐献一口进的愿望成了他强烈的梦想。
2、攒钱买一台钻井机，以便更快地挖更多的井，让每一个非洲人都都喝上干净的水，这成了瑞恩新的梦想。
三、研读课文，了解瑞恩产生梦想的原因以及实现梦想的过程，感悟瑞恩的善良、坚毅与执著。
理解瑞恩梦想产生的原因。
过渡：多么美好而远大的梦想啊！而瑞恩是一个年仅六岁的小男孩，他为什么有了这么大胆的想法呢？瑞恩产生这一梦想的原因是什么？
1、学生读相关的句子。
2、读到这样的文字，你是什么心情？瑞恩呢？从哪里可以看出？ 抓住鈥溦鸲�澮淮矢形蛉鸲鞯男那橐约八纳屏肌�
3、带着自己的感受读这句话。
了解瑞恩实现梦想的过程，体会他的艰辛与坚持。
过渡：有了梦想，他又将如何去实现呢？
1.默读课文第二、三自然段，勾出最能打动你的的语句，并用心体会，在旁边简单批注自己的体会。
2.让学生读自己勾划的句子。
3.交流体会。
预设一：抓住句子鈥湼绺绾偷艿艹鋈ネ妫肆叫∈钡牡靥海趿�2加元；全家去看电影，他留在家里擦玻璃，又赚到2加元；帮爷爷捡松果；帮邻居拾暴风雪后的树枝鈥︹�︹�澨寤崛鸲鞯呐τ爰栊痢� 为了赚钱做了许多的劳动。（抓住鈥溛靥骸⒉敛ＡА⒓袼晒⑹笆髦︹�潱�
体会瑞恩挣钱的艰辛与坚持。（鈥溋叫∈扁�澓外�溋郊釉�澴鞅冉希约暗值测�溚驸�澯脞�溈吹缬扳�澋挠栈蟆＃�
抓住文中的省略号；
师：这是瑞恩为了挣上70加元做的所有事吗？从哪儿看出来？闭上眼睛想象一下，为了实现梦想，瑞恩还有可能在做什么？
用鈥湹保ㄋ┰冢ǜ墒裁矗┑氖焙颍鸲鳎ㄔ诟墒裁矗┾�澋木涫剿邓担鸲骰褂锌赡茏鲂┦裁础� 感悟写法。
师：为什么不把这些事都罗列出来呢？我们都是聪明的读者，即使不写出来，可以从哪个标点想象出来？（省略号）我们写作文时，千万不要全写出来，要选典型事例，给读者留下想象空间。
多种形式读，感知排比句式的表达效果。
预设二：抓住句子鈥溔鸲骷岢至怂母鲈拢沼谠芄涣�70加元，交给了相关的国际组织。鈥澯绕涫谴视镡�溗母鲈隆⒅沼阝�澨寤崛鸲鞯募岢帧⒅粗�
预设三：抓住鈥溡荒甓嘁院螅ü胰撕团笥训陌镏钩锛俗愎坏那谖诟纱锏陌哺衤承⊙Ц浇柚艘豢谒ｂ�澖徊教寤崛鸲鞯募岢忠约笆迪置蜗氲牧硪辉蜮�斺�斢米约旱男卸腥靖嗳说牟斡搿� 读了这句话，有什么疑问吗？（预设：一年筹那么多的钱，是如何做到的？他不怕困难，坚持不懈地精神感动了无数的人，更由于他的爱激发了人们的爱心，他得到了家人和朋友的支持与帮助。）
1.指导有感情地朗读这一部分。
2.感知瑞恩更大的梦想以及为之所做的努力。体会他的博爱及对更多人的影响。
■瑞恩的梦想结束了吗？非洲人民的苦难生活让善良的瑞恩产生了新的梦想，那就是鈥斺�敚ㄒ粒┾�溤芮蛞惶ㄗ昃员愀斓赝诟嗟乃妹恳桓龇侵奕硕己壬辖嗑坏乃ｂ�澨寤崛鸲鞯牟┌�
■引导学生从省略号想象省略的内容。引导学生感悟文章的详略安排。
■课件展示句子：5年后，这个新的梦想已成为千百人参加进来的一项事业。鈥溔鸲鞯木�澔鸹岢锟钜汛�75万加元，为非洲8个国家建造了30井。（感知瑞恩的贡献及影响。）
四、补充资料，谈感受，升华对文本主题的认识
1、出示2003年11岁的瑞恩做客中央电视台《实话实说》栏目过程中和晶与他的对话片段。
2、你想对瑞恩说什么？
3、引出句子：这个普通的男孩，也被评选为鈥湵泵乐奘笊倌暧⑿垅�潱蝗顺莆�溂幽么蟮牧榛赈�潱跋熳旁嚼丛蕉嗟娜巳グ桶镏恕�
五、拓展延伸，激发爱心。
1、出示课件：干旱的云南、学习条件极差的山区孩子。
2、看到这些，你有什么想法？
3、学生交流。
4、教师小结：是啊，虽然有灾难，有贫困鈥︹�Φ灰颐怯邪庖磺薪床剑颐堑氖澜缃岜涑擅篮玫娜思洌�
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