浙教版四年级语文下册《海底世界》教学反思
《海底世界》是一篇写景的课文,文中介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产,抒发了作者对海底世界的赞美之情。这节课我的教学目标有两个。一个是使学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方,体会作者的喜爱之情,产生探索自然奥秘的兴趣。另一个是能抓住重点句理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的。第一个是重点,第二个是难点。通过这节课的学习,自己有很多的体会和想法,下面就从几方面谈一谈。
1、这节课的难点是,鈥溎茏プ≈氐憔淅斫庖欢位暗囊馑迹⑻寤嵴舛位笆窃跹淳咛宓拟潯N送黄普飧瞿训悖沂钦庋杓频摹T诮萄У诙〗诘氖焙颍也扇〉氖且远链玻üι远粒寡芄焕斫庹庖欢问俏谱赔満5子懈髦指餮纳翕澱饩浠靶淳咛宓摹5谌〗谝彩亲芊止叵档慕峁梗巳醚徊降奶寤徕溦舛位笆窃跹频谝痪浠靶淳咛宓拟澪也扇〉姆椒ㄊ侨醚ǘ烈欢辆渥樱鲋氐愦视铮寤岫锘疃绞降奶氐悴⒆髋ⅲW詈笪思煅檠欠裾嬲睦斫饬俗芊止叵档木涫剑矣稚杓屏朔滦匆桓龌方冢4,5自然段的学习我采用了略处理,让学生自由表述。
2、这节课为了突破难点,我做了精心的设计,有师生的对读,有画批,有写话。这节课的教学重点是鈥準寡私夂5资蔷吧嬉臁⑽锊岣坏牡胤剑寤嶙髡叩南舶椋剿髯匀话旅氐男巳ぁb澪送瓿烧飧鼋萄勘辏疑杓屏苏庋桓鑫侍猓捍幽男┑胤娇梢钥闯隼春5资蔷吧嬉欤锊岣坏哪兀吭诮萄扛鲂〗诘氖焙颍故悄芄晃谱耪飧鑫侍饫刺寤岬模ü囟寥醚寤徕溇吧嬉臁⑽锊岣烩澋氖焙颍奔溆行┩享沉恕
通过这节课的教学,使我体会到:教学过程中,重点要突出,难点要突破。那么首先还是要引导学生体会文章的内容,就海底世界这篇文章来说,应该引导学生围绕着鈥溇吧嬉臁⑽锊岣烩澙刺寤幔谔寤岬幕∩希僖佳寤嶙髡叩男醋鞣椒ā
3、发现问题,及时引导。在学习第三小节的时候,我安排的是让学生画批,根据重点词,想一想各种动物的特点,并把自己的体会做简单的批注。画重点词语对学生来说并不难,难在抓特点作批注。在教学中通过巡视,我发现学生存在着问题,不知道批注什么特点。当我发现了这个问题后,立刻教学生停止了批注,并带领学生一起批注学习了海参的活动方式。学生在教师的引导下知道了怎样批注,在下面的学习中就简单多了。这个小小的环节,我觉得还是非常有必要的,教学中既节省了时间,又教给了学生学习方法,批注并没有停与形式,而是实实在在的。
4、学生的朗读没有情趣,语言的表达不够清楚。教学中虽然设计了各种形式的朗读,但是在真正的教学中,学生读的还是不够,尤其是没有读出奇异的情趣来。我想这里不光是学生的问题,还是教师引导得不够,首先教师应该有情趣,学生才能够被感染。学生课上发言比以前还是有进步的,但是语言表达的还是不够清楚,原因应该是多方面的,但我觉得还是学生缺少语言的积累,词汇不够丰富。由此,我觉得在今后的教学中,还应该要求学生多看书,积累词语。
总之,通过这节课的教学,我和学生都深深的爱上了海底世界,开阔了眼界,增长了知识,对海底世界有了更多的了解。
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