教学目标：

　　1、写2个生字，明确多音字鈥溕徕�澋牧礁龆烈簦�明白鈥準光�潯⑩�湜赔�潯⑩�湼�尽鈥澕父龃视锏囊馑迹�理解整首诗的意思。能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。

　　2、通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思，采用层进式引读法引导学生体会诗人对友人依依惜别的离别之情。

　　3、会朋友之间的深厚情谊，激起对祖国诗歌的热爱之情。

　　教学准备：

　　1．收集描写友情方面的名诗名句。

　　2．安西指的是现在哪个地方？

　　3．王维和元二在分别的时候可能说些什么？

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、激情入境，导入新课

　　1、师：在你的成长过程中，一定交有不少朋友吧。谁有知心朋友？

　　指名谈和知心朋友在一起的感觉。

　　师：朋友在一起时间久了，情投意合就产生了深厚的友谊。假如，有一天，由于转学、升学等原因两人要分开了，你的心里会怎么想？

　　指名回答。

　　2、师：是啊！我们现代人是这样，古人，也是这样。在古时候啊，由于交通不方便，朋友分离之后就很难有再相见的时候，送行饯别就成为表达深厚情谊的一种习俗。于是，在和朋友分离之时，人们就会写一些诗或文章来送给朋友。回忆一下，你都知道哪些描写朋友之间友情的名言或名句？

　　生根据自己的积累回答。

　　3、师：这浓浓的友情，这难以割舍的友情，就这样在人们之间一直传递着。让我们穿越时空的隧道回到唐朝，来到长安城，来到咸阳，来到距离咸阳二十里外的渭城。那里，有两位朋友，正在惜惜离别。今天我们学习20课《古诗两首》的第二首诗《送元二使安西》（板书课题）。

　　4、师：看课题，同学们课前已经预习过了课文。老师检查一下预习情况。谁知道使是什么意思？（指名回答）安西是个什么地方？

　　师补充:安西都护府是唐朝在西域设立的最高军政机构，元二是要去安西赴任.

　　5、师：这是我国盛唐时期著名诗人王维所写的一首送别诗。打开书，结合后注释和插图，反复的读一直读到自己满意为止。