语文S版:语文六年下册《故宫》教学设计
教学目标:
1、知识与技能:了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就;整体把握文意,理清文章的说明顺序;
2、过程与方法:一是学习按照空间顺序说明事物的写作思路,二是体会本文重点突出,有详有略的写法。
3、情感、态度价值观:培养学生热爱祖国的思想感情,激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。
为实现这些目标,我为学生全方位、多角度地展示了有关故宫博物院的图片,让学生对故宫博物院先有一个直观的印象,使这篇课文就像一部风光片一样呈现在了学生面前,给学生以身临其境的感觉。另外,我为学生准备了故宫博物院的平面图,让学生自己当导游,向同学们介绍故宫博物院,学生在介绍的同时,自然而然就熟悉了本文的写作思路,也学会了运用空间顺序写作说明文。学生在欣赏图片的时候,对故宫博物院高超的建筑艺术不免赞不绝口,本文的德育目标的完成应该不是大问题。
教学重难点:
(一)了解故宫博物院全貌,理清文章的说明顺序。
(二)以太和殿为例,体会本文重点突出、详略得当的写作特色。
教学准备:
教师收集了《康熙微服私访记》片头曲,上网收集一些故宫图片,《火烧圆明园》部分的视频制作成ppt.
教学过程:
第一课时
一、导入新课
1、 师:同学们,你们看过《康熙微服私访记》吗?喜欢吗?在这片电视剧里,让你有没有喜欢的建筑物呢?
2、 生:看过。有的学生会答到鈥溁实鄣慕瘀堑钼潯
3、 现在用电子白板播放《康熙微服私访记》片头曲《江山无限》,同时向学生展示从网上收集到故宫的图片。
《语文S版:语文六年下册“故宫”教学设计》摘要:,理清文章的说明顺序; 2、过程与方法:一是学习按照空间顺序说明事物的写作思路,二是体会本文重点突出,有详有略的写法。 3、情感、态度价值观:培养学生热爱祖国的思想感情,激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。...
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