语文S版六年级下册《穷人》教案(4)
(1)她没有想到什么, 马上把孩子抱回家,这是一个什么 动?可以用一个词来形容吗?(毫不犹豫) 渲:想想,当时,她有没有想,家里多了两张嘴,吃饭更困 难?(没有)她有没有想把人家的孩子抱回家,自己的孩子会更苦? (也没有)她有没有想家里七口人如今变成九口人,她和丈夫更 苦?(更没有)
(2)她这样做,完全是出于什么去帮助西蒙? (出于良心的驱使,出于她善良的心地。) 师:是啊,这完全是穷人的本色,穷帮穷! 朗读训练:师读本小节一。二两句,生齐读第三句“她自己 也......”
6、抓住课后第2题的第3小题深入理解。
(1)桑娜把西蒙的孩子抱回自己家里以后,她想到些什么? (请找出有关的句子读读。)
①你们读了这段话后,觉得桑娜此时的心情是怎样的了 (忐忑不安。害怕、矛盾)
②什么叫忐忑不安?从哪看出她忐忑不安? (说话断断续续,语言前后矛盾)
③这个断断续续用什么标点符号表示八省略号》
④这个省略号除了表示说话断断续续外,有的地方是省略了 口些内容的。下面请同学们用忐忑不安地语气读这段,并把省略 了的内容补上。(发挥想象,感情朗读)
⑤学生读。
示范,“是他来了……”(表示她心甘情愿,语调稍微平 些。) 学生再读。
小结:这段写得好吗?作者并没有用豪言壮语去写桑娜的语 言和心情,而是那样平平常常地,却是那样真实、准确地写出桑 娜作为一个善良。纯朴的妇女此刻的真情实感。
(2)讲读第三段:
默读第三段,思考:渔夫回家后,桑娜怎样把西蒙死了 的情况告诉他们的?
点拨
①丈夫一回家,桑娜有没有马上把西蒙死了的情况 告诉丈夫?(没有)
②正当桑娜内心充满担忧,害怕。矛盾的时候,丈夫忽然 问起来了,桑娜的心情会更怎样?
请把描写桑娜的语言。神情的句子扰出来读读,想想桑娜为 什么会这样八充分让学生读。讲
如:从“不敢抬起眼睛看他”可见桑娜内心是带着害怕,又 过意不去。