第二课时

　　认识人民币（二）

　　教学目标：

　　1、使学生认识大面值的人民币，能进行简单的等价兑换，初步学会简单的化聚。

　　2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。

　　3、培养学生思维的灵活性和有序性。

　　教学重点：

　　认识各种面值的人民币，知道人民币的单位及单位间的进率。

　　教学难点：

　　能够进行简单的人民币兑换，感受人民币在生活中的重要价值。

　　教学教具：

　　人民币教具、课件

　　教学过程：

　　一、复习

　　上节课我们认识了人民币，你会认这些人民币吗？今天我们还要进一步认识人民币。板书课题。

　　二、新授

　　1．教学例3。 出示2元、5元、l0元、50元、100元人民币教学挂图，让学生观察后，教师提问：你知道这几张人民币的面值吗？两人小组互相说悄悄话，认识不同面值的人民币。同时教育学生从小要爱护人民币。

　　2．教学例4 教师提问，学生动手操作，用学具表示出来，然后填在书上。

　　（1）l张5元可以换几张1元？

　　（2）1张l0元可以换几张l元？

　　（3）l张20元可以换几张10元？

　　（4）1张50元可以换几张l0元？

　　（5）1张100元可以换几张10元？

　　（6）1张100元可以换几张50元？

　　三、巩固练习

　　1、课本第54页鈥溩鲆蛔鲡�潯�

　　2．课本第55页第5题。

　　3．第56页第6、7题。