（2）用四五二十再加上一个五就是五个五，20＋5=25；

　　（3）五个五等于三个五加二个五，也就是15＋10=25；

　　（4）五个五等于二个五加二个五再加一个五，也就是10＋10＋5=25；

　　6.教师：今天这节课，我们一起学习了有关5的乘法口诀，你们看5的口诀共有几句？仔细观察，你还能发现什么？

　　小结：口诀中“小数在前，大数在后”。

　　一句口诀可以写出两个乘法算式，只有五五二十五就可以写出一个算式。

　　5的乘法口诀一句比一句多5。

　　乘法算式中都有一个乘数是5，另一个乘数不同，积就不同；一个乘数是5，另一个乘数增加1，积就增加5。

　　7.教师：怎样才能更好更快的记住这些口诀呢？你有什么好办法？

　　利用规律记：5、10、15、20、25；

　　如果忘记了四五（ ），怎么办？

　　可以用三五十五加上一个五，15＋5就是20；或者用五五二十五减去一个五25－5=20。

　　（三）巩固练习

　　完成数学书52页做一做

　　三、拓展延伸

　　1.背诵口诀

　　对口令：一五（ ） 三五（ ） 五五（ ）

　　口诀接龙：连续接龙、间隔接龙

　　说说你用的是哪句口诀？

　　四、课堂小结

　　1．学生谈收获（略）

　　2．小结：通过同学们动手操作，推导出5的乘法口诀，知道了一句口诀一般情况下可以写出两个乘法算式。有了乘法口诀，可以使计算更迅速。

　　3.作业

　　数学书53第5题