人教(PEP)三下《Do you like pears》第二课时教案
教学内容:
Unit 5 Do you like pears?
(A) Let's learn
教学目标:
能够熟练掌握水果类单词
pear, orange ,apple ,banana
教学重点:
能够正确掌握单词pear, orange ,apple ,banana,
教学难点:
能够在真实的英语语境中初步运用水果单词
教学准备:
多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片
教学过程:
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)学生日常口语练习。
(2)教师播放 Let鈥檚 chant 鈥淚 can see a rainbow鈥 的录音,学生边听边拍手有节奏地吟唱。
2 呈现新课 (Presentation)
(1)教师展示实物----水果,包括:pear, , grapes, oranges, apple, banana 。教师询问:What can you see? (你们都能看到些什么?)鼓励学生用完整句子来回答,鈥 I can see pears. 鈥濃 I can see peaches.鈥濃淚 can see oranges.鈥濃 鈥 鈥潱ㄈ绻挥惺滴镆部捎猛计妫
(3)教师可将一种水果切开,让学生亲自品尝。教师可先让一名学生品尝,问:Do you like pears? 学生会回答:Good. 此时,教师也给自己切一小块,品尝后说:Hmm鈥 It tastes good. .随后再让其他学生品尝,并让他们发表看法:Hmm鈥 Yes, I do 此时,教师可让大多数学生品尝水果,让学生说句子Yes, I do
(4)认读单词pear, peach, orange, apple
(5)教师播放录音,学生边听边指单词跟读。
3 趣味操练 (Practice)
(1)游戏:Do it quickly! (快速做一做)
教师给学生下指令Run to the pear. ,各队的选手要快速跑到pear 的图片或卡片处,用手取下图片或卡片并大声读出。
4 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元Let鈥檚 learn 部分的练习,方法和步骤同以前。
板书设计:
Unit 5 Do you like pears?
A Let's learn
pear, orange ,apple ,banana
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