人教(PEP)三下《Do you like pears》第四课时教案
教学内容：
Unit 5 Do you like pears?
（B） Let's talk
教学目标：
理解并掌握"Can I have鈥Γ�" "Thanks " "Here you are"等语言
知识；理解 "Can I have鈥Γ�" "Sorry.的含义，并在生活中得体地运用
教学重点：
理解并掌握"Can I have鈥Γ�" "Sorry. "等语言知识。
教学难点：
理解 "Can I have鈥Γ�" "Sorry."的含义，并在生活中得体地运用
教学准备：
多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片
教学过程：
一、热身／复习（Warm-up/Revision）
1、表演A部分Let鈥檚 talk。
小组表演的形式展示对话。
2、game
I like 鈥⒆釉谛∽槔锼邓怠�
二、呈现新课 （Presentation）
1、教师在黑板上贴上各种的水果，装扮成一个水果店。
教师说：鈥淟ook, there are many fruits.鈥澖淌χ缸判矶嗟乃馗粹�渇ruits鈥澮淮省�
2、教师提问：鈥淲hat do I like? Can you guess?鈥澮己⒆佑茫衡�淒o you like 鈥Γ库�澖胁虏狻＝淌Σ幌不叮梢运担衡�淪orry, I don鈥檛 like鈥︹�潱ń淌νü锲己⒆永斫鈙orry一词的含义） 新| 课 |标|第 |一| 网
师扮演水果店的老板，孩子装作顾客的样子说：鈥淐an I have a/an/some 鈥Γ库�澖淌卮穑衡�淪ure/certainly ,Here you are.鈥澐锤吹氖痉逗蟆Ｈ煤⒆影缪菟甑睦习澹娼淌Φ慕巧�
操练新句型 小组表演、各小组展示
三、趣味操练 （Practice）
let鈥檚 practice
孩子在小组中，互问互答。
pass the message
教师给每个小组一张句卡（Can I have a pear.）， 小组中通过耳语传话，每组最后一个孩子根据问句回答。：鈥淐ertainly, Here you are. 鈥�
四、扩展性活动（Add-activities）
请学生作小记者采访同学：鈥淒o you like 鈥Γ库�潱� 被采访的学生用鈥淪orry, I don鈥檛 like 鈥︹�� 或鈥淵es, I do.鈥�
五、Summing up & Homework
Homework:
1.Recite the important words and phrases.背诵本课重点单词和词组。
2.Finish the relrvant workbook exercises.完成课堂检测中的相关习题。
3.Preview the next lesson by looking up new words in the dictionary and translating sentences.预习下一课，查查生词，试着翻译句子。
板书设计：
Unit5 Do you like pears?
（B） Let's talk
"Can I have鈥Γ�"
"Thanks "
"Here you are"
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