人教(PEP)三下《Do you like pears?》第六课时教案
教学内容：
（B） Let's check
教学目标：
通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度
通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
教学重点：
Let's check
教学难点：
Read and match
教学准备：
录音带、单词卡片
教学过程：
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）教师引导学生复习对话"Can I have鈥Γ�" "Thanks "
"Here you are"并大声读出。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆
单词。
（3）放A部分Let鈥檚 chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
二、新课展示（Presentation）
放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。做书上Let鈥檚 check检查学习情况。
三、复习所学的单词及句型，进行对话练习
四、课堂评价（Assessment）
做活动手册上相应的练习。
课外活动（Add-activities）
将学会的国家名字说给家长听。
五、播放Let鈥檚 sing 学生听后反复跟唱
六、Story time
（1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂
作业设计
听磁带，读书。
抄写单词和句子。
板书设计：
Unit 4 Do you like pears?
（B） Let's check
"Can I have鈥Γ�"
"Thanks "
"Here you are"
《人教(PEP)三下“Do you like pears?”第六课时教案》摘要：音，学生画出正确的句子。做书上Let’s check检查学习情况。 三、复习所学的单词及句型，进行对话练习 四、课堂评价Assessment 做活动手册上相应的练习。 课外活动Add-activities 将学会的国家名字说给家长听...
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